2020-2021н.р.

Освітня програма 2020-21.docx

Малинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

 

НАКАЗ

                 від 28.08. 2020р.                                   № 

 

Про завдання педагогічного колективу

школи на 2020-2021 н.р.

 

На підставі рішення  засідання педагогічної ради  школи ( протокол № 11  від 28.08.2020р.)

   Н А К А З У Ю:

1.     Адміністрації школи:

  1.1. Забезпечувати належну організацію освітнього процесу в умовах пандемії, виконання рекомендацій МОЗ, МОН України, Правил організації освітнього процесу, відвідування закладу освіти та перебування в ньому на період карантину.

1.2. Забезпечувати професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що передбачає неперервне самовдосконалення шляхом навчання за програмами підвищення кваліфікації,  стажування, участі у сертифікаційних програмах і тренінгах, вебінарах, онлайн-навчанні.

1.3.Продовжити роботу над створенням єдиного освітнього простору    для реалізації права на здобуття якісної освіти. Створити шкільну платформу для дистанційного навчання.

1.4. Продовжити роботу щодо забезпечення закладу освіти сучасною комп’ютерною технікою.

1.5.Забезпечувати своєчасне й повне виконання заходів щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників 2021 року. 

1.6.Залучати громадськість, батьків, учнів до формування освітньої політики закладу освіти.

2. Учителям:

1.1.         Підвищувати ефективність інформатизації освіти, а саме: активізувати впровадження сучасних форм надання освітніх послуг на основі використання освітніх платформ.

1.2.         Здійснювати перехід до компетентнісної моделі навчання та впровадження нових методичних підходів, принципово нового цілепокладання у педагогічному процесі, зміщення акцентів у освітній діяльності з вузькопредметних на загальнодидактичні, наскрізне STEM-навчання.

1.3.         Детально опрацювати та дотримуватися вимог Положення про академічну доброчесність, принципів АД.

1.4.         Опрацювати Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Малинській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 та при плануванні, здійсненні власної педагогічної діяльності дотримуватися його вимог та критеріїв.

1.5.         Удосконалювати систему оцінювання начальних досягнень здобувачів освіти.

1.6.         Удосконалювати систему моніторингу якості освіти з кожного предмета.

2.     Психологічній службі, класним керівникам:

2.1.         Посилити виховну роботу щодо безпеки й благополуччя дітей, щодо її ефективності з формування моральності, духовності, національної самосвідомості учнів, розвитку самоврядування в дитячих колективах.

2.2.         Формувати ціннісні ставлення й судження в учнів, які служать базою для щасливого особистого життя та успішної взаємодії із суспільством.

2.3.         Організовувати продуктивну педагогічну взаємодію для спонукання зростаючої особистості до активного прояву соціальної позиції «громадянина-патріота».

1.2.         Створювати умови для якісного психолого-медико-педагогічного супроводу, адаптації, реабілітації та інтеграції в суспільство осіб з  особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю.

 

 

 

Директор школи                                                     Шевчук Л.А.

 

 

Малинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

 

НАКАЗ

                 від 28.08. 2020р.                                   № 

 

 

Про затвердження освітньої програми

закладу освіти на 2020-2021 н.р.

 

На підставі рішення  засідання педагогічної ради  школи ( протокол № 11  від 28.08.2020р.)

   Н А К А З У Ю:

 

1. Затвердити Освітню програму закладу загальної середньої освіти на 2020-2021 навчальний рік.

2. Затвердити  наступну структуру  2020-2021навчального року.

Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:

  перший семестр: з 01 вересня по 24 грудня 2020 року;

осінні канікули : з 26 жовтня по 01 листопада 2020 року;                           зимові канікули: з 28 грудня 2020 року по 10 січня 2021 року;

другий семестр: з 11 січня по 28 травня 2021 року;

весняні канікули: з 22 березня по 28 березня 2021 року.

3. Затвердити   режим роботи закладу освіти на 2020-2021 навчальний рік.

 Ранкові зустрічі у початковій школі – з 8.00 до 8.30 на відповідних локаціях.

Початок занять – о 8.30 год.

Тривалість уроків  у початковій школі – 35 хвилин (1-і класи), 40 хвилин (2-4 класи); в основній та старшій школі – 45 хвилин  (відповідно до статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту»).

Тривалість перерв відповідно до чинного Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 778).

Факультативні  заняття і курси за вибором  проводяться в період та після основних занять із  обов’язковою перервою за затвердженим розкладом.

Навчальні екскурсії та навчальна практика проводяться протягом навчального року згідно з рішенням педагогічної ради.

Свято «Останнього дзвоника» - 28 травня 2021р.

Дата вручення документів про освіту буде визначена додатково ( відповідно до термінів ДПА, ЗНО).

 

 

Директор школи                                                     Шевчук Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 



Витяг із протоколу засідання педагогічної ради від 28.08.2020р. № 10

Порядок денний

1.     Про затвердження Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Малинській ЗОШ І-ІІІ ступенів №  2 (Заступник директора Коваль Н.В.).

Ухвалили:

1.     Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти (далі Положення про ВСЗЯО) у Малинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 2 схвалити.

2.     Працівникам закладу детально вивчити Положення про ВСЗЯО, при плануванні, здійсненні педагогічної діяльності дотримуватися його вимог та критеріїв.

 

 

Витяг із протоколу засідання педагогічної ради від 28.08.2020р. № 10

Порядок денний

2.Про дотримання академічної доброчесності (АД) в закладі освіти. (Заступник директора Коваль Н.В.).

 

Ухвалили:

1.     Усім педагогічним працівникам неухильно дотримуватися Положення про академічну доброчесність (далі АД) у процесі освітньої діяльності.

2.     Колегіально розробити принципи АД педагогічних працівників закладу.

3.     Розробити кодекс честі  здобувачів освіти.

4.     Класним керівникам провести години спілкування про АД, донести до розуміння учнів важливість дотримання кодексу честі здобувача освіти.

5.     Керівникам ШМО внести у плани роботи розгляд питання дотримання критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, оприлюднення їх при виконання всіх видів і форм перевірних робіт.

 

 

 

Витяг із протоколу засідання педагогічної ради від 28.08.2020р. № 10

                                              Порядок денний             

5.Затвердження освітньої програми закладу на 2020-2021 навчальний рік (Заступник директора Коваль Н.В.). 

Ухвалили:

1.     Освітню програму закладу освіти на 2020-2021н.р. затвердити.

         2. Адміністрації закладу освіти:

  2.1. Забезпечувати належну організацію освітнього процесу в умовах пандемії, виконання рекомендацій МОЗ, МОН України.

2.2. Забезпечувати професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що передбачає неперервне самовдосконалення шляхом навчання за програмами підвищення кваліфікації,  стажування, участі у сертифікаційних програмах і тренінгах, вебінарах, онлайн-навчанні.

2.3.Продовжити роботу над створенням єдиного освітнього простору для реалізації права на здобуття якісної освіти. Створити шкільну платформу для дистанційного навчання на випадок надзвичайних ситуацій.

2.4. Продовжити роботу щодо забезпечення закладу освіти сучасною комп’ютерною технікою.

2.5.Забезпечувати своєчасне й повне виконання заходів щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників 2021 року. 

2.6.Залучати громадськість, батьків, учнів до формування освітньої політики закладу освіти.

3. Учителям:

3.1. Підвищувати ефективність інформатизації освіти, а саме: активізувати впровадження сучасних форм надання освітніх послуг на основі використання освітніх платформ.

3.2. Здійснювати перехід до компетентнісної моделі навчання та впровадження нових методичних підходів, принципово нового цілепокладання у педагогічному процесі, зміщення акцентів у освітній діяльності з вузькопредметних на загальнодидактичні, наскрізне STEM-навчання.

3.3.         Удосконалювати систему оцінювання начальних досягнень здобувачів освіти.

3.4.         Удосконалювати систему моніторингу якості освіти з кожного предмета.

4. Психологічній службі, класним керівникам:

4.3.         Посилити виховну роботу щодо безпеки й благополуччя дітей, щодо її ефективності з формування моральності, духовності, національної самосвідомості учнів, розвитку самоврядування в дитячих колективах.

4.4.         Формувати ціннісні ставлення й судження в учнів, які служать базою для щасливого особистого життя та успішної взаємодії із суспільством.

4.5.         Організовувати продуктивну педагогічну взаємодію для спонукання зростаючої особистості до активного прояву соціальної позиції «громадянина-патріота».

4.6.         Створювати умови для якісного психолого-медико-педагогічного супроводу, адаптації, реабілітації та інтеграції в суспільство осіб з  особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю.

 

Витяг із протоколу засідання педагогічної ради від 28.08.2020р. № 10

                                              Порядок денний

3.Про запровадження антибулінгової програми закладу освіти.  (Заступник директора Данюк І.М.)

 

Ухвалили: 

1.     Затвердити Антибулінгову програму закладу.

2.     З метою створення безпечного освітнього простору впроваджувати Антибулінгову програму Малинської ЗОШ І-ІІІ ст.№2.

3.     Класним керівникам включити в плани роботи з учнівським колективом заходи Малинської ЗОШ І-ІІІ ст..№2 щодо профілактики булінгу.

 

 

                                                                 


Положення про ВСЗЯО МЗОШ №2.docx

Принципи академічної доброчесності педагогів Малинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

1. Утверджувати важливість академічної доброчесності. ЗЗСО покликані бути побортниками істини. Педагоги закладу мають забезпечити в освітній діяльності відповідальність, ретельність, коректність і чесність.

2. Плекати відповідальність до здобуття освіти. Академічна доброчесність посилюється високими стандартами. Більшість учнів  якнайкраще розкривають свої здібності тоді, коли освітня діяльність вважається складною, актуальною, корисною, а поціновувати її – справедливе.

3. Ставитися до здобувачів освіти як до самостійної особистості. Кожен учень (учениця) заслуговує на увагу й повагу. Учні поважають кращі якості вчителів, у тому числі їхню відданість  академічній  доброчесності.

4. Створювати атмосферу довіри в класних колективах.

5. Заохочувати відповідальність учнів (учениць) до академічної доброчесності. При належному спрямуванні учням (ученицям) можна надавати повноваженню у сфері сприяння та захисту стандартів академічній  доброчесності. Учні прагнуть працювати в групах, де конкуренція є справедливою, чесність поважається.

6. Формувати чіткі очікування. Педагоги несуть відповідальність за створення  й розвиток освітнього середовища. Тому треба наперед чітко роз’яснювати очікуване стосовно чесності, відповідальності в освітній діяльності.

7. Розробляти справедливі, з дотриманням Державних стандартів форми оцінювання. Учні очікують, що їхня освітня діяльність буде оцінюватися повно й справедливо. Учителі мають використовувати такі форми оцінювання, які вимагають активного й творчого мислення та сприяють розвитку здібностей учнів.

8. Обмежувати можливості недоброчесності. Попередження – критично важлива стратегія захисту від академічної доброчесності. Учні не повинні мати стимулу або спокуси до вчинення недоброчесності через неоднозначні правила, належне управління освітнім процесом.

9. Кидати виклик недоброчесності, коли таке трапляється. Учні спостерігають, як поводяться педагоги, які цінності підтримують. Учителі, які ігнорують випадки недоброчесності або ставляться поблажливо, дають зрозуміти, що ключові цінності не варті значних зусиль для їх дотримання.