Colaboradores
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de MálagaLa Facultad de Ciencias de la Educación, ubicada en el Campus de Teatinos, acoge a cerca de 4000 estudiantes, repartidos entre las cuatro titulaciones de Grado (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Pedagogía), el programa de doctorado y los cinco Másteres oficiales que ofrece el centro. Su trayectoria académica, cuyos orígenes se remontan al siglo XIX, hacen de la misma una institución de referencia en la que se han formado profesionales de la educación que han contribuido de manera decisiva al desarrollo de Málaga y su entorno.
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Twitter: @InfoUMA
Colegio Salliver
Salliver es un centro educativo que imparte a sus alumnos una formación integral en todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Nuestra experiencia a lo largo de estos años nos ha ayudado a entender la enseñanza de forma global y a desarrollar una metodología adaptada a las necesidades de los alumnos, sin perder de vista las exigencias del entorno académico y laboral. Durante toda la escolaridad, trabajamos para proporcionar una formación integral a nuestros alumnos, que permita el pleno desarrollo de sus capacidades intelectuales y emocionales. Esto significa desarrollar la capacidad para percibir, comprender y controlar los sentimientos de manera que favorezca la maduración personal, fomentar el aprendizaje de otros idiomas y culturas para crear una conciencia internacional y alcanzar un alto nivel académico. Para nosotros es un placer colaborar con una iniciativa tan bonita e interesante como es el evento de Scratch Málaga, donde los alumnos han aprendido, con un lenguaje sencillo, algunos aspectos de la programación mientras se divertían, primero imaginando y después creando sus proyectos para luego exponerlos al resto de sus compañeros.
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Twitter: @ColegioSalliver
APTA
APTA, Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía, somos un grupo de profesor@s de la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato que trabajamos con el objetivo acercar el mundo de las Tecnologías y las Ingenierías a todos los chicos y chicas y promover las vocaciones técnicas entre las nuevas generaciones mediante diversas actividades.
Para ello, tenemos dos líneas de actuación en la asociación:
Actuaciones dirigidas al Alumnado:
- Tienen como objetivos fundamentales poner en valor el trabajo del alumnado, establecer espacios de encuentro, intercambio de experiencias e inspiración mediante la organización y realización de Ferias, Muestras y Exposiciones donde el alumnado muestra su trabajo, aprenden y se inspiran mediante la interacción entre iguales, con las instituciones, organismos y empresas que participan.
- Desde el inicio de estas actividades hace cuatro años, hemos venido celebrando sucesivas ediciones de la Feria Andaluza de Tecnología en la Escuela de Ingenierías de la Universidad de Málaga, pues para nosotros es fundamental que exista una fluida y continua comunicación e intercambio de experiencias y conocimientos entre la educación secundaria y la Universidad, entre los estudiantes y lo que se hace en nuestra universidad.
Actuaciones dirigidas al Profesorado:
- Este año hemos organizado el I Congreso de Tecnología pues consideramos necesario, o mejor dicho imprescindible establecer un este espacio de encuentro, conocimiento y formación permanente, entre el profesorado de nuestra asignatura y las Escuelas de Ingeniería de Málaga, con el objeto de acercar al alumnado el conocimiento y las últimas tendencias en los campos de la tecnología.
- La evolución imparable de las Tecnologías nos obliga, como profesores y profesoras del Área de Tecnología, a una formación y
- actualización continuas.
WEB: https://aptandalucia.wordpress.com/
Twitter: @aptandalucia
PTA
El Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) localizado en Málaga, es un lugar de alta calidad para la instalación de PYMES y grandes empresas, innovadoras y respetuosas con el medio ambiente dedicadas a la producción, los servicios avanzados, y la I+D.
Se encuentra ubicado en un privilegiado entorno natural, dotado de infraestructuras y servicios avanzados de gran calidad, en el que se ha logrado un perfecto equilibrio entre las grandes multinacionales, universidad y las pequeñas e innovadoras empresas. Es un parque a la medida de todos, donde se puede disponer desde una oficina en alquiler de 25 m2, un edificio en propiedad de miles de metros cuadrados y parcelas a partir de 2.500 m2.
El PTA remonta sus inicios a 1988, año en que se formaliza un acuerdo entre la Junta de Andalucía y el Ayuntamiento de Málaga, con el compromiso para la creación del Parque Tecnológico.
Cuatro años más tarde, en el mes de diciembre de 1992, queda inaugurado oficialmente el Parque Tecnológico de Andalucía ubicado en Campanillas, en Málaga capital.
En septiembre de 1995 se llega a un acuerdo con la Asociación Internacional de Parques Científicos y Tecnológicos (IASP) para instalar su Sede mundial en el PTA.
Desde 1998, es también sede de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE).
WEB: http://www.pta.es
ANDATIC
Esta asociación vio la luz el verano de 2010 a raíz de la supresión de la dedicación horaria para los coordinadores y coordinadoras TIC en la Comunidad Andaluza. A raíz de aquellas reuniones se concretaron sus objetivos y se realizaron actividades, reuniones y encuentros en los que se intentaba ser medio de comunicación entre el profesorado y al mismo tiempo poner de manifiesto las necesidades así como la colaboración del profesorado con la administración.
Se ha dado visibilidad al profesorado y a sus buenas prácticas, realizado tutoriales y material de aula, así como ha colaborado en otros encuentros y eventos educativos de docentes: EABE, AULABLOG, ESPIRAL, ANDATIC, Con Euterpe... Ya que unos de sus objetivos es crear una red de profesionales de la educación que integren las TIC y las TAC en su día a día en el aula.
Twitter: @ANDATIC
AULABLOG
Gestionado por un grupo docentes entusiastas aulaBLOG se ha convertido desde el año 2005 hasta la actualidad, en un referente del mundo hispano para el uso educativo de las TIC en base a una planificación seria y cuidada que le ha permitido avanzar y crecer de forma progresiva sin prisas pero sin pausas hasta conformar una serie de acciones enfocadas a mejorar la escuela mediante la innovación docente. Desde el año 2006 han organizado en distintos lugares de la geografía española un encuentro de profesores y profesoras interesados en el uso de los blogs en aula. Comenzaron este proyecto cuando nadie hablaba de blogs educativos y todavía muchos pensaban que eran poco más que diarios personales o una excentricidad de unos pocos. Son su pequeño homenaje al conjunto de profesores y profesoras comprometidos con su quehacer educativo. Es de destacar que todo el trabajo organizativo, la participación de ponentes, etc., se realiza de manera desinteresada. Cada Encuentro tiene su propio portal, que inicialmente sirve para hacer la convocatoria y posteriormente para publicar los materiales generados. Entre los principales objetivos y principios de aulaBLOG están los siguientes:
- Fomentar el uso de las TIC, en especial, los blogs o bitácoras en el ámbito educativo
- Ayudar y asesorar a aquellas personas que deseen incorporar los blogs, wikis u otras utilidades, a la práctica educativa.
- Promover y difundir a través de la Web el intercambio de experiencias; el debate técnico y pedagógico; y la innovación educativa en el ámbito de las TIC
- Crear, consolidar y extender una red social de educadores/as interesados y comprometidos con la integración en el aula de las TIC.
Twitter: @aulablog
Gestionado por un grupo docentes entusiastas aulaBLOG se ha convertido desde el año 2005 hasta ear, consolidar y extender una red social de educadores/as interesados y comprometidos la integración en el aula de las TIC.
Talleres
Robotix
En GALILEI KIDS tenemos como misión brindar a las familias (padres y estudiantes) las mejores y más innovadoras herramientas educativas. De la mano del líder mundial LEGO Education, y gracias a un programa contrastado por la experiencia de años en países con Finlandia, Suecia, USA, Corea o Japón, ROBOTIX desarrolla las habilidades y competencias claves para el futuro de nuestros hijos. Fomentaremos en los participantes el talento, la comunicación, el espíritu emprendedor y su curiosidad por descubrir y aprender.
Somos partners oficiales de ROBOTIX, referente de LEGO Education en España. El mayor proyecto educativo en España, con socios en Barcelona, Madrid, Sevilla, Cádiz, Granada, Asturias, País Vasco, Murcia, Canarias … y cada día más.
Twitter: @ROBOTIXMalaga
Stemxion
Stemxion nace de la inquietud de un grupo de ingenieros, técnicos y pedagogos por aportar una visión práctica y experimental al aprendizaje del conocimiento técnico del sistema educativo y de fomentar la combinación entre creatividad, tecnología y ciencia.
Stemxion se presenta como apoyo al sistema educativo formado por todos, colegio, instituciones, familia y sociedad, con el objetivo de ofrecer de verdad una educación integral donde los valores, competencias y habilidades a adquirir por los jóvenes sean tan importantes como los propios conocimientos recibidos.Ofrecemos cursos, productos y actividades orientados a desarrollar las competencias básicas educativas (aprender a aprender, competencia digital y matemática, etc) pero también a fomentar otras, a veces más olvidadas, como la autonomía e iniciativa personal, el espíritu crítico, el compromiso, la colaboración, etc. todo dentro de un desarrollo social, tecnológico y creativo.
Así en Stemxion encontrarás tres áreas diferenciadas, la formación y ocio, (Cursos y Talleres), la comunidad de seguidores (el Club y los usuarios) y la Tienda especializada.
Twitter: @stemxion
Málaga Byte
El proyecto MALAGABYTE impulsado por el Ayuntamiento de Málaga en colaboración con la Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros Técnicos en Telecomunicación (AAGIT) y el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Andalucía (COITT-A) nace como respuesta a la iniciativa social Málaga Code, que abre el campo de la programación y la robótica a niños y niñas de Málaga.
Una iniciativa que anima a los colegios de educación primaria y secundaria de la capital malagueña a formar a los más jóvenes en la importancia de la programación y la robótica en la educación, para convertir a los más pequeños en protagonistas del mundo tecnológico que les rodea y seguir creciendo en la divulgación de esta materia. www.malagabyte.es #MALAGABYTE
José Mª
¡Hola chicos!, todos me llaman Chema, soy Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid y profesor de ESO y bachillerato en el Colegio La Asunción de Málaga. Estoy metido en este lío por mi hijo Guillermo, un FRIKI de los videojuegos.El año pasado y este año también, participo en el proyecto de Innovación Educativa "Robótica en Noria" que impulsa la Obra Social de La Caixa en colaboración con la Diputación de Málaga en La Noría, como formador certificado de la Red Andaluza de Robótica y Tecnología Educativa, que es una iniciativa de COITTA/AAGIT, para llevar la programación y la robótica a los centros educativos de Andalucía.He realizado todo tipo de cursos de diseño de videojuegos, presénciales y online: Universitat Pompeu Fabra, Universidad del País Vasco, plataforma Coursera y Miríada X de Telefónica. He impartido talleres en el Centro Comercial Larios Centro, La Térmica y en el MIMA (palacio de ferias y congresos de Málaga) y corolabo en el proyecto MálagaByte.Estoy convencido del lema que dice “aprender haciendo” y de las ideas que impulsaron a Mitchel Resnick, director de “lifelong kindergarten group” del MIT, grupo de trabajo que diseño los programas Scratch y ScratchJR, que fueron: el trabajo en grupo y la pasión por lo que se enseña. Scratch es la herramienta que conjuga estas ideas de forma extraordinaria, a la vez que entretiene y ayuda a pensar con creatividad, habilidad esencial para la vida en el siglo XXI.
Este es el enlace de la págian web de malagabyte: https://www.malagabyte.es/
Robonautas
En ‘ROBONAUTAS, Tecnología y Robótica Educativa’ nos dedicamos desde el año 2008 a brindar soluciones tecnológicas en centros escolares. Somos Ingenieros técnicos en Telecomunicación y Electrónica con formación pedagógica. Nos apasionan las TICs y el mundo de la tecnología aplicada a la educación (TAC). Utilizamos novedosas metodologías educativas que permiten a l@s alumn@s dar un salto hacia adelante en su capacidad de aprendizaje.
Creemos que es fundamental preparar a jóvenes aprendices para que se conviertan en pensadores/as computacionales y que entiendan cómo las herramientas digitales de hoy pueden ayudarles a resolver los problemas del mañana.
Desde los niveles más básicos de la educación, la construcción y la utilización de herramientas robóticas permiten a los niños y niñas crear sus propios "micromundos", es decir, fabricar sus propias representaciones de algunos fenómenos del mundo que les rodea y esto con la consecuente ventaja de facilitar la adquisición de conocimientos acerca de dichos fenómenos.
Pertenecemos a la red andaluza de robótica educativa, tutorizada por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación en su demarcación Andaluza (COITTA).
Daniel Sancho
Ingeniero Técnico en Informática por la universidad de Málaga
Profesor de EE.MM. Desde 1988.
Desde siempre he considerado que los alumnos y alumnas deben aprender nociones de programación. A lo largo de los años he enseñado a mi alumnado Basic, Logo, Squeak y actualmente Squeak y App Inventor.
He impartido cursos de Squeak para algunos CEP.
Twitter: @teclasorg
José Carlos Clavijo
Soy Ingeniero Tecnico Industrial y Profesor de Tecnología de ESO y Bachillerato. Desde siempre he creído que enseñar es mucho más que transmitir conocimiento y ello trato de hacer cada día. Firme defensor del "hacer para aprender" y con estas palabras de Confucio siempre presentes en mi día a día:
"Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí"
Trato que mi alumnado aprenda cronstruyendo su propio conocimiento. Esto me ha llevado a evolucionar continuamente en mi práctica educativa y a desarrollar diversos proyectos para acercar al alumnado a esta realidad cambiante en la que nos ha tocado vivir. Coordinador de los proyectos de Innovación Educativa: Una Clase un Bosque 2006-2007, Cero CO2 2011-2013 y El Club de la Robótica 2013-2015.
He desarrollado los proyectos Profundiza: Arquitectura Bioclimática y Bioconstrucción 2014, Energías Renovables 2015, Exploración Espacial 2016.
He sido miembro de la organización de las Muestras de Robótica, Tecnología e Innovación celebradas en 2014 y 2015 en el Parque Tecnológico de Andalucía, el I Concurso Provincial de Proyectos de Tecnología en 2014 o la I Feria Andaluza de Tecnología celebrada en 2015 en la Escuela Politécnica Superior de Málaga.
Este año participo en el proyecto de Innovación Educativa "Clase de Tecnologías Creativas" que impulsa la Obra Social de La Caixa en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Firme defensor de las Tecnologías, la Programación y la Robótica como vías imprescindibles para construir el aprendizaje del alumnado del siglo XXI y de la necesidad de iniciar su aprendizaje en edades tempranas.
Twitter: @josecclavijo
Salvador Peula
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Equipo de Audiovisuales
Rafael Leiva
¡Hello! My name is Rafa Leiva, ya me vais a perdonar por mi uso espontáneo del inglés, pero es que como desde hace 3 cursos trabajo en el colegio bilingüe Juan Herrera Alcausa (todo el mundo le dice los olivos, en verdad) pues ya no sé cuando hablar en inglés o en español. Os voy a contar un poco de mí. Nací en Jaén, tierra de olivos un 2 de mayo de 1982. Creo que por eso mi número favorito es el 2. Desde muy pequeño he estado vinculado a la música, aprendí a tocar la bandurria con mi abuelo antes que a leer casi, y desde entonces, no ha pasado un día de mi vida en el que la música no me acompañe. Estudié guitarra clásica en los conservatorios de Jaén y Córdoba, donde me gradué como profesor superior. Pero es que otra de mis grandes pasiones, es la educación, por eso, a la vez, estudié Magisterio en la Universidad de Jaén, donde terminé mis estudios en el 2.003. Luego he estudiado otra carrera de historia y ciencias de la música en la Universidad de Logroño. Como siempre he tenido mucha suerte, siempre he podido trabajar en mis dos grandes pasiones, la música y la educación; así he sido profesor de instituto, de conservatorio y ahora maestro de colegio. Esa es una de mis palabras favoritas, MAESTRO, y cuando mis chicos me llaman así, me hacen sentir muy orgulloso. Ahora paso mis días en ver crecer a mis alumnos, acompañarlos en su camino, y sobre todo, disfruto haciendo cosas divertidas con ellos, por ello no dejo de inventar historias y pensar en hacer de nuestro paso en el colegio algo diferente a través de nuevos recursos como el ABN, el flipped classroom, la gamificación…
Me despido por ahora, ¡pero nos vemos en las aulas!
Twitter: @rafaleva82
Francisco Guirado
Hello, me llamo Francisco Luis Guirado Pardo y maestro y director del CEIP Eduardo Ocón Rivas de Benamocarra.
Nací el 30 de julio de 1977 en la capital de la Comarca de la Axarquía Vélez-Málaga.
Desde pequeño mi pasión ha sido el deporte y con el tiempo mi otra pasión son los niños.
El año 1997 comencé mis estudios universitarios en la EU La Inmaculada "Ave María" de Granada y me gradué enMagisterio en la especialidad de Educación Física en el año 2000. Decidí continuar con mi formación y en el año 2002 me licencié en Psicopedagogía.
En el año 2003 aprobé las oposiciones pero no obtuve plaza y trabaje de interino en el CEIP Juan Caraballo de Mairena del Alcor y en el CEIP Parque de las Infantas de Granada. En el año 2005, por fin, saqué mi plaza y me dieron destino provisional en Benamocarra donde estuve dos años en el primer ciclo de la ESO, en el 2007 me dieron destino en Mojácar y pasé allí 4 maravillosos años en la especialidad de Educación Física. Desde el año 2011 tengo mi destino definitivo en el CEIP Eduardo Ocón Rivas dónde desarrollo el cargo de director desde el año 2012.
Mi color favorito es el azul, mis números de la suerte el 4 y el 7.
Provengo de una familia muy numerosa y me encanta los encuentros con familiares y amigos.
Actualmente intentando de aprovechar los grandes recursos que nos ofrecen las tecnologías para que mis niños y niñas tengan una mayor motivación, ganas de trabajar y aprender.
Hay que enseñar predicando con el ejemplo y la EMPATÍA debe ser un valor que debemos transmitir a nuestros niños.
Twitter: @maestropaco
