Заняття - зустріч з майбутніми першокласниками

Мета:

– познайомитися з дітьми, вчити спілкуватися з дорослими, однолітками; створювати мотивацію пізнання самих себе;

– розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу, уміння працювати в колективі;

– виховувати інтерес до школи, до занять.

Хід заняття

І. Привітання.

До знайомства час настав!

Добрий день, малеча!

Хочу вам, сказать, до речі,

Що дуже я чекала Вас.

Тож радо всіх прийму у клас.

- Дорогі малята, сьогодні ви вперше переступили поріг нашої школи. Прихід до школи – це один з найщасливіших днів для дитини. Діти приходять сюди, щоб пізнати нове, навчитися читати, писати, рахувати, також бути хорошими людьми.

- Зараз ви просто малята-дошкільнята, а 1 вересня станете справжніми учнями. З кожним роком будете пізнаватися все більше про природу, науку, мистецтво. Кожна людина, ким би вона у житті не стала, розпочинала свій шлях зі школи.

ІІ. Знайомство

Хто-хто прийшов до нас у клас?

Уже знайомитися час.

Сідаймо в коло всі рядком

І познайомимось гуртом.

Я - Валентина Федорівна – вчителька майбутня ваша.

А ви хто? (діти по черзі беруть маленький мʾячик, промовляють своє імʾя та передають тому, хто поруч)

- Любі дітоньки мої,

Будемо ми всі дружить,

В мирі й злагоді всі жить,

Наполегливо трудитись

І старанно вчитись;

Бо тепер всі: ви і я – дружна й велика сім’я.

Один одному всміхнемось і потиснемо руки (діти в колі беруться за руки і тиснуть)

ІІІ. Вправа "Мій настрій"

- Діти, а з яким настроєм ви прийшли до школи? Візьміть кольорові прищіпочки та прищіпніть на смайлики.

ІV. Знайомство з казковим героєм. Завдання від Мудрої Сови

- До нас сьогодні завітала Мудра Сова. Вона підготувала для вас завдання-загадки. А ви вмієте відгадувати загадки? А чи любите казочки? Зараз ми перевіримо.

1. Хто скликає на урок?

То гучний шкільний…

(Дзвінок)

2. Всім про все вона розкаже

І малюночки покаже.

Усіх розуму навчить,

Хоч сама завжди мовчить.

(Книга)

3. Для письма, сказати прошу,

Що потрібно взяти?

(Зошит)

4. Ручки й олівці, щоб знали,

Ми кладемо у …

(Пенали)

5. Виводить букви і слова

Ота цікава штучка.

В руці виблискує здаля

Нова, гарненька … ручка.

6. Довгі палички кругленькі,

Сині, жовті, червоненькі,

На папері походили,

Кольори свої лишили.

Звуться палички оці …кольорові олівці.

7. З ним подружить кожен з нас,

Як піде до школи.

Бо хоча він і мовчить,

Та читати нас навчить. ( Буквар)

8. Дім несу я на плечах,

Двері в нього на замках.

В домі тім такі жильці:

Книжки, ручки, олівці. (Портфель)

- Ви познайомилися з шкільним приладдям і, думаю, вже зумієте зібрати портфелика до школи. І зовсім не будете такими, як хлопчик Миколка.

МИКОЛКА-ПЕРШОКЛАСНИК

Перший раз малий Микола

Став збиратися до школи.

Олівця поклав у сумку,

Книги, ручку, зошит, гумку,

М'яч, перо, граблі, подушку,

На обід м'яку пампушку,

Двох ведмедиків, лопату,

Білочку руду хвостату,

Лук, і стріли, і рушницю,

Ще й пухкеньку паляницю,

Ще стільця, стола і парту

І географічну карту,

Трактора, машинку, мило —

Вже й надворі звечоріло.

Сів Миколка, дума думку:

„Чи усе поклав у сумку?"

V. Гра "Збери портфель"

- А зараз давайте пограємо у гру "Збери портфель"

Я називаю різні речі , якщо ці речі потрібно класти в портфель і брати з собою в школу, тоді ми плескаємо в долоньки, якщо ж ця річ нам не потрібна – тупочемо ніжками.

Зошит, лялька, букварик, лопата, граблі, олівець, машинка, ручка, подушка, лінійка.

Вед.1. Молодці! Тепер ви знаєте, що Вам потрібно в школі!

VІ. Гра "Впізнай казку"

Так, як ви іще малі,

То добре знаєте казки.

Бабусі вам розповідали,

Матусі уночі співали,

У дитсадочку вам читали.

Отож подивимось як раз,

Який у вас казок запас.

Хто казочку відгадає

Той бджілку чи метелика отримає

1.

Хто утік від баби з дідом,

Не зміг сидіти на вікні,

Зустрів у лісі різних звірів

І кожному співав пісні? (Колобок)

2.

Вся ворушиться дрижить.

Де не взявсь, кабан біжить.

Тут і вовк іде, й ведмідь.

Й кожен в хаті хоче жить.

Та вже тісно їм усім.

Ось-ось-ось порветься дім.

Що за дім такий лежить і ворушиться й дрижить. (Рукавичка)

3.

Вигнав дід козу із хати,

Та й пішла вона блукати.

В зайця хату відібрала,

Всі козу ту виганяли.

Рак козуню ущипнув –

Зайцю хатку повернув. (Коза- Дереза)

4.

Цей малий хлопчина

У печі зміючку спік,

Сам на дерево утік.

Його гусятко врятувало,

На крилечка свої взяло.

Принесло до мама й тата

Як хлопчину цього звати? (Івасик-Телесик)

5.

Сидить півник на печі,

Їсть смачненькі калачі,

Тут лисичка прибігає,

Півника мерщій хапає.

Біжить котик рятувати,

В лиски півника забрати. (Котик і Півник)

6.

Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

Пиріжки і калачі.

Мишенят – не пригощав –

Жоден з них не помагав. (Колосок)

7.

Він звірят усіх лікує,

Від халепи їх рятує,

І зайчат, і мавпенят,

Бегемотів, тигренят.

Вилікує він за мить,

Все, що в звірів заболить,

Наш добрий лікар … (Айболить)

VІІ. Творча хвилинка

- А зараз я пропоную вам побувати в ролі художників – дизайнерів і прикрасити квітучу гілочку із тих метеликів та бджілок, що ви отримали.

Бджілочки, летіть до квіточок!

Метелики, летіть до квіточок!

Яка ж гарна вийшла у нас квітуча гілочка! Її прикрасили наші дітки, які будуть в навчанні працьовиті, як бджілочки і швидкі, як метелики. І всі ми будемо як єдина дружня родина.

Бджілоньки – на квіти,

Дітоньки – до школи!

Там збирають мудрість,

Як мед у полі бджоли.

VІІІ. Підсумок заняття

- Чи сподобалось вам сьогодні наше заняття?

А на згадку про наше знайомство я хочу вам подарувати чарівні ключики, які зможуть відкривати двері країни Знань і допоможуть вам легко здобувати знання.

Пошли вам Боже,

Маленьким дітям.

Щастя, здоров`я на довгі літа!

Щоб виростали розумні і сильні,

Душею чисті і серцем вільні.

Успіхів вам, дітки,терпіння, нових цікавих відкриттів!