Plus loin avec le livre "Leçons de Marie Curie"
Le livre "Leçons de Marie Curie" (EDP Sciences) recèle bien d'autres situations, en voici quelques-unes qui ont été travaillées en classe :
Comment mettre en évidence l'air ?
« Si je place un mouchoir au fond d’un petit pot et que je le plonge,
ouverture vers le bas, dans de l’eau, le mouchoir va-t-il être mouillé ? »
Après avoir manipulé les tubes en U, les enfants observent des vases communicants.
Quand je pousse l’eau, que va-t-il se passer ?
"On a rempli d’eau les vases communicants. Quand on pousse l’eau avec la seringue, elle monte dans les tubes, quand on aspire l’air dans les tubes avec la seringue, l’eau redescend."
Qu’est ce que la pression de l’air ?
« L’air à l'intérieur et l’air à l’extérieur de la cloche presse avec la même force des deux côtés.
Qu’arrive-t-il si on retire de l’air de la cloche ?»
Une cloche
Si on met de la mousse à raser et un ballon un peu gonflé et qu’on enlève l’air, que se passe t-il ?
Le ballon est aspiré par le vide et la mousse à raser aussi.
Mais qu’est ce qui se passe si on remet l’air ?
Le ballon rapetisse et la mousse aussi.
Que se passe t-il lorsque l’on place un tube fermé d’un film étirable et que l’on fait le vide dans ce tube ?
"Si je vide un tube recouvert d'un film plastique, que se passe t-il ?"
L’air appuie le dessous aspire, et ça va éclater
Quand on met un tube de verre recouvert de plastique et qu’on aspire le plastique, il explose.
Présentation de la sphère de Magdebourg
J’ai pompé de l’air et on ne pouvait plus ouvrir la sphère, il faut fermer le premier robinet pour que l’air ne rentre pas et on a ouvert le deuxième robinet pour que l’on puisse pomper l’air.
Comment l’eau arrive t- elle au robinet ?
« Est-ce que l’eau tombe mieux dans le 1er étage, dans le 2ème étage ou dans le 3ème étage ?
L’eau coule mieux dans le 1er étage.
« Est –ce que l’air est pesant ? »
« L’air pèse quelque chose car la bouteille pesant 563 grammes, il y a 3 grammes de plus. »
Cette expérience a été réalisée avec une très grosse bouteille.
« Que devient le poids d’un objet plongé dans l’eau ? »
« Dans l’eau il pèse moins lourd. »