Dans cette partie, nous vous proposons quelques exemples de pratiques de classe.

L’enseignante d’une classe de CE2 a utilisé l’une des leçons de Marie Curie

« Est – ce que l’air est pesant ? » pour répondre à la question de la classe :

« Comment l’eau passe t- elle de l’aquarium à l’évier ? ».

Les élèves ont l’habitude de changer l’eau de l’aquarium.

Pour  expliquer comment l’eau  de l’aquarium s’écoule dans l’évier, les élèves sont invités à modéliser,

à observer et à trouver une explication.

Il n’a pas été facile pour les jeunes élèves de CE2 de comprendre en quoi une modélisation permettait d’étudier un  phénomène.

En effet, vider l’eau de l’aquarium en utilisant un tuyau et transvaser l’eau d’un bol dans un autre récipient à l’aide d’un petit tuyau

sont un seul et même phénomène physique qui dépendent tous deux d’un même principe :

« l’air appuie à la surface de l’eau et fait passer l’eau dans le tuyau. »

Comment transvaser l’eau d’un récipient dans un autre récipient ?

"On a pris deux gobelets et un tuyau, dans un des deux gobelets on  a mis de l’eau.

Ensuite on a levé le verre plein d’eau  et on a aspiré un coup dans le tuyau et en vitesse on a remis  le tuyau dans le verre vide et l’eau s’est mise à couler."

On aspire l’air, puis on remet le tuyau dans le gobelet vide et l’eau coule parce qu’en aspirant on fait partir l’air du tuyau

et l’eau peut prendre la place de l’air dans le tuyau.

Et pourquoi l’eau continue t- elle de couler toute seule ?

                        L’enseignante a proposé aux élèves d’observer ce qui se passe lorsque l’on place un ballon très peu gonflé dans une bouteille et que l'on fait                 partiellement le vide dans celle-ci.  

 L'utilisation de la pompe à vide permet de découvrir que l'air appuie sur tout ce qu'il touche : sur la bouteille, sur le ballon, sur l'eau de l'aquarium. 

Les élèves découvrent que l’air appuie sur le ballon et comprennent  que l'air appuie de la même manière sur l’eau.

1. Il faut gonfler un petit peu un ballon, le mettre dans une bouteille de vin, pomper avec « une pompe à vide air »

et tirer le bouchon. (Normalement le ballon rétrécit.)

2. On met « une pompe à vide d’air » au-dessus de la bouteille dans laquelle est le ballon

et on aspire l’air comme ça on enlève l’air qui appuyait sur le ballon et le ballon grossit.

De la même manière, l’air appuie sur l’eau de l’aquarium et l’eau continue de passer dans le tuyau

Pourquoi l’eau continue-t-elle de couler toute seule ?

Parce que l’air appuie sur l’eau et du coup, l’eau passe par le tuyau.