Embedded Files
Приветствуем всех посетителей
нашей страницы!
Страница была создана для участия
команды учащихся 7 Б класса
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 77" г. Новокузнецка
в проекте
"Кто отправит message?"
Участникам проекта
Мы желаем всем удачи
и надежды на успех,
пусть зажжёт проект, манящий,
в наших душах знаний свет.
Приветствие!
Мы - команда "Три программиста".
Наш девиз: Три весёлых программиста Вас взломают очень быстро!
Наша эмблема:
Мы живем в городе Новокузнецк.
Наша школа - средняя общеобразовательная школа №77
г. Новокузнецк (Кемеровская область, Россия) - родная и любимая.
Мы участвуем в проекте, потому что нам хочется получить новые знания и впечатления.
Всем участникам проекта мы желаем удачи, новых знаний.
Подготовительный этап
Наша команда
Артем Т. - аналитик и дизайнер;
Костя М. - редактор и технолог;
Святослав Н. - исследователь и эксперт.
Наши координаторы
Худяшова Светлана Николаевна, учитель информатики;
Мордвина Елена Николаевна, родитель, учитель математики.
Наша команда оценила страницу трех команд: Лайк, Знайки, Индекс 13.
Основной этап
I Этап "Назад в прошлое"
1. Создайте ленту времени , отразив на ней основные даты возникновения письменности, обнаружения источников письма.
Ответьте на вопрос "Как повлияло возникновение письменности на жизнь людей?"
Ответ на вопрос:
Сегодня мы не представляем свою жизнь без газет, журналов, книг, потока информации, с которой сталкиваемся в повседневной жизни. И вряд ли мы задумываемся о значении письменности в нашей жизни, мы принимаем это, как данность. А ведь появление письменности является одним из важнейших, фундаментальных открытий в истории развития человечества, которое по значимости можно сравнить с добыванием и использованием огня. Письменность в отличие от речевого общения способна закрепить, сохранить и передать информацию с помощью письменных знаков, позволяет общаться в пространстве и во времени. А это означает, что невозможно было бы создать те условия для жизни, которые есть сейчас.
2. Создайте слайд для энциклопедии "Летопись письма"
3. Бонусное задание
II Этап "Жизнь в сети"
1. Создайте ментальную карту , отразив на ней основные формы и ресурсы для электронной переписки.
2. Ответьте на вопрос "Как можно общаться в сети?"
Ответ на вопрос:
Общение в Интернете давно перестало быть чем-то экзотическим — все больше и больше людей начинают общаться во Всемирной паутине, причем не только для развлечения. Однако прежде чем «нырять с головой» в виртуальное общение, нужно знать, как общаться в Интернете. Казалось бы, какие сложности могут возникнуть в виртуальном общении? Оно даже проще реального — собеседник не видит твоей мимики и жестов, а значит, ты не выдашь свое волнение или другие эмоции, которые не хотел бы показать. К тому же, если не знаешь, что ответить, всегда можно сделать паузу, сказав, что отходил от компьютера, или вовсе прекратить разговор без объяснений, сославшись на разрыв связи. Общение в Интернете начинается с выбора никнейма — вашего псевдонима в сети. На некоторых сайтах (преимущественно в социальных сетях) люди общаются под своими настоящими именами, но на большинстве ресурсов пользователи Интернета предпочитают сохранять анонимность. Важно, чтобы вы могли успешно общаться в Интернете, ваш виртуальный образ, состоящий из никнейма, аватарки, подписи и других атрибутов, должен соответствовать ситуации общения. Прежде чем начинать общаться в Интернете, следует ознакомиться с правилами сетевого этикета. Их не так уж много, к тому же, в каждом сетевом сообществе приняты свои правила общения: то, что неприемлемо в одном, может быть уместным и даже поощряться в другом. Поэтому не спешите сразу врываться в разговор: присмотритесь, как люди общаются друг с другом, а уже потом подключайтесь к разговору, помня, что в чужой монастырь со своим уставом не лезут. Как общаться в интернете тет-а-тет? Разумеется, многое зависит от ситуации. Но в любом случае нужно придерживаться одного важного правила: соблюдайте границы. Интернет-общение привлекает людей своей анонимностью, поэтому не нужно пытаться вытянуть из человека информацию о его реальной жизни: он поделится ей, если сам того захочет. И не спешите делиться с новым онлайн-знакомым подробностями своей реальной жизни: вы не знаете, кто на самом деле сидит по ту сторону монитора. Интернет кажется большим, но на самом деле вероятность встретить человека, который живет с вами в одном городе или даже знаком с вами в реальной жизни, выше, чем вы думаете. Успешное виртуальное общение, как и реальное, строится на уважении к собеседнику. Это, пожалуй, самое важное правило, о котором стоит помнить. Самое главное в сетевом общении — не принимать ничего близко к сердцу. Как и в реальной жизни, в Сети могут встретиться самые разные собеседники. Кто-то будет брать инициативу в свои руки, с кем-то вы будете мучительно подбирать темы для разговора, кто-то будет сворачивать общение и пропадать без объяснений… Большинство людей предпочитают общаться в Интернете для собственного удовольствия: как только общение перестает приносить им удовольствие, они его прекращают. Поэтому не нужно расстраиваться из-за виртуальных размолвок, относитесь к таким вещам проще.
3. Создайте статью для газеты "Современное письмо" . Опишите в ней правило написания электронного письма.
4. Бонусное задание. Узнайте, какими ресурсами пользуются ваши одноклассники, создайте опросник. Разместите результаты своего опроса на странице команды, сделайте выводы.
Результаты опроса
5. Наша команда оценила ментальную карту трех команд: Лайк, Знайки, Муравьи.
III Этап "В чем подвох?"
1. Создайте флаер. НАШ ФЛАЕР
2. Ответьте на вопрос "В чем отличие современного электронного письма от бумажного?".
Ответ на вопрос:
Под «бумажным письмом» мы подразумеваем информацию, зафиксированную на бумажном носителе.
Электронный же документ не осязаем и не имеет привычного для нас набора осязаемых реквизитов. Нет возможности потрогать, визуально его ощутить. Помимо этого электронное письмо не привязано к носителю. Он может существовать на многих носителях и являться одним и тем же письмом. В отличие от бумажного письма, информация при использовании письма электронного не доступна для непосредственного восприятия человеком. Информация создается, хранится, передается только с использованием компьютерной техники и программного обеспечения. Это облегчает работу с информацией, ускоряет процесс работы с ней, но компьютерное оборудование и программное обеспечение становится необходимым посредником в работе с письмами.
3. Создайте облако слов "Письмо". НАШЕ ОБЛАКО СЛОВ
4. Бонусное задание. Создайте кроссворд. НАШ КРОССВОРД
5. Наша команда оценила флаер трех команд: Лайк, Знайки, Муравьи.
Заключительный этап
1. На странице команды разместите ответ на основополагающий вопрос
"Что лучше современное электронное письмо или бумажное?"
Ответ на вопрос:
Нам кажется, что электронное письмо лучше, так как это письмо можно не ждать 2 недели, а отправить сразу. Еще, электронное письмо делать легче, можно настроить шрифт, размер, вставить картинки. Но бумажное также должно быть, когда ты пишешь это письмо, ты пишешь его с душой, там может получиться намного красивее, чем электронное, его можно нарисовать и красиво оформить, и когда кто-то его получает, ему приятней ему получать, нежели электронное.
2. По итогам участия в проекте заполните необходимые таблицы.
3. Проведите в своей школе флешмоб "Час письма", посвятите этот час написанию письма. Это может быть бумажное письмо, электронное, смс, и другой любой вид письма. Создайте отчет в любой форме, поместите его на странице команды и на доске Padlet .
В преддверии Нового года мы провели в своем классе флешмоб "Час письма". Мы писали разные письма Деду Морозу, поделившись на три группы.
Первая группа писала обычное бумажное письмо.
Вторая группа писала электронное письмо на компьютере.
Третья группа писала письмо с помощью телефона.
Затем каждая группа представила свое письмо.
Вот такие у нас получились письма:
Ребятам понравилось писать письма, было интересно. Прочитав все письма мы пришли к выводу, что абсолютно неважно, какое письмо писать – электронное или бумажное. Важнее то, какие эмоции и чувства испытывают люди
от процесса написания и чтения писем. Поэтому пишите письма!
4. Бонусное задание. Создайте плейкаст своей работы в проекте. Поместите его на странице своей команды.
Плейкаст нашей команды
Page updated
Google Sites
Report abuse