2021/06/28 謝碧景(c)編製更新

一、目的

• • • 110學年度高級中等學校新舊課綱銜接教育實施計畫

二、學習內容：數位10hr + 實體6hr →共16hr

• 程式設計：Google Blockly、APP Inventor、Python、C/C++ －2 節 (數位 2 hr)。

• A-IV 演算法－5 節(數位 5 hr)。

• P-IV-1 程式語言基本概念、功能及應用－1 節 (數位 1 hr)。

• P-IV-2 結構化程式設計－3 節 (數位 2 hr + 實體 1 hr)。

• P-IV-3 陣列程式設計實作－2 節 (實體 2 hr)。

• P-IV-4&5 模組化程式設計的概念與問題解決實作－3 節 (實體 3 hr)。

110高一新生資訊科技科_銜接線上課程編班公告 https://tinyl.io/4bRM

• • • A1班_8/17(二)9:00-12:00 及 8/18(三)9:00-12:00，計6hr。
      Meet→ https://meet.google.com/mpc-upff-bpj

    • B1班_)8/17(二)13:00-16:00 及 8/18(三)13:00-16:00，計6hr。
      Meet→ https://meet.google.com/xqs-qwft-vgs

一、數位課程： 新課綱銜接教材數位平台→資訊科技 (10 hr)

• • • 高一新生於開學前，請自行上網「新課綱銜接教材數位平臺(資訊科技)」完成銜接教材觀看與測驗 https://tinyl.io/4c75

二、實體課程

• • • 課程內容如下 (資訊 6 hr)。

(一) Blockly

• • • Blockly 是 Google 推出的圖像式程式編輯工具，只需透過瀏覽器，不需安裝外掛程式，即可程式創作。

    • 以積木的拖曳和組合應用，不需輸入程式代碼，亦可匯出 JavaScript、Python或 XML等程式語言。

    • 參閱官網：https://developers.google.com/blockly/

◆Blockly Games

• • • 八個主題遊戲：https://blockly-games.appspot.com/ 每個主題包含1-10左右的小遊戲，學習程式邏輯的概念。

    • 迷宮 (Maze)：使用 Blockly 來解決迷宮路徑。瞭解：循序 +選擇結構( if 單向、雙向、多向) + 重複結構(迴圈)。

    • 小鳥 (Bird)：角度、邏輯應用、 if 選擇結構。

    • 烏龜 (Turtle)：用Blockly繪圖、重複結構((迴圈)→＊第10關：創意繪圖(函數、清單[陣列]…)。

◆進階1

• • Code (編輯程式碼)：Export a Blockly program into JavaScript, Python or XML.

    • 輸入a，並顯示a值。(請以 Blockly 編撰程式碼)。

◆程式設計講義：Python、C++

• • • 題1：輸入圓半徑，求圓面積、及圓周長。【提示：圓半徑 r，圓周率p，則圓面積是pr²，圓周長為2pr】【提示：輸入圓半徑 r，圓周率p=3.14159，則圓周長為2*p*r】(檔名：ex1.png、ex1.py、ex1.cpp)→學習：I/O、變數、算術運算。

    • 題２：求梯形面積。【提示：(上底+下底)*高/2。參考 cin 範例】(檔名：ex2.png、ex2.py、ex2.cpp)

    • 題３：輸入攝氏(Celsius)溫度，並轉換華氏(Fahrenheit)溫度輸出。【提示：F=(9/5)*C+32】 (檔名：ex3.png、ex3.py、ex3.cpp)

(二) Code

◆實作練習：進階2_線上編輯器

• • Code (編輯程式碼)：Export a Blockly program into JavaScript, Python or XML.

  • blockly 積木線上寫 C++ 程式：https://cra16.github.io/cake-core/

  • Online GDB 線上程式設計 https://www.onlinegdb.com/

  • Repl.it 線上程式設計 https://repl.it/

    • 題4：多項式計算：輸入 a,b,c,X ，求aX2+bX+c。例：輸入2 0 5 27 則輸出1463，輸入1 0 0 17 則輸出289 (檔名：ex4.png、ex4.py、ex4.cpp)→學習：I/O、變數、運算子。

    • 題5：輸入一正整數，判斷為奇數(odd)或偶數(even)。【參閱流程圖：選擇結構+運算子】(檔名：ex5.png、ex5.py、ex5.cpp)

    • 題6：輸入兩正整數，判斷此二數是否為一個奇數與一個偶數。【提示：選擇結構+and(且)、or(或)→邏輯運算子】(檔名：ex6.png、ex6.py、ex6.cpp)

    • 題7：輸入一個整數，請判斷這個整數為三位數整數（請考慮100～999 與 -100～-999 兩種狀況）。【提示：and(且)、or(或)】(檔名：ex7.png、ex7.py、ex7.cpp)

★請回填 學習成效問卷 (參加課程的同學必填。謝謝！)★

◆暑期練習：英打+講義區

• • 英打練習： WinWTS、 英打指法圖

  • C／C++ 程式設計(Jing)：http://pics.ee/gJG、Python 程式設計

  • C++與演算法：https://www.csie.ntu.edu.tw/~b98902112/cpp_and_algo/index.html

  • C++程式設計(Sagit's)：http://www.tcgs.tc.edu.tw/~sagit/cpp/