2023雲端服務應用
學習成效與省思
一、學習目標
一、學習目標
- 瞭解與學會資訊科技應用(T)→資 T-V-1 數位合作共創的概念與工具使用。
講義：Google 雲端服務應用、專案管理(簡報)、版本控制概念(簡報)、合作共創→ 小組專題_評量：成果發表
- 專案管理的概念。例 Xmind、GanttProject、Gantter Project Management、Trello
- 合作共創工具 ( 雲端硬碟、專案管理工具、評量_成果發表等)應用。
二、學後成效：學習歷程自評&互評
二、學後成效：學習歷程自評&互評
自評：學習成效量表問卷回饋 (發表日前回饋，請以 u學號@lssh.tp.edu.tw 登錄)。
互評：成果發表－『班級旅遊計畫書』→每組5分鐘→動機／目標、計畫特色、分工、心得等（上傳：*.pdf ）
→最佳設計獎：含美編排版(封面、目錄、行程規劃、map+共享機制、預算)、資訊技能、創意性。
→最佳行動獎：含團隊合作、實施性高者。
各班票選作品欣賞（互評&自評10分等級），231票。
三、學習成效量化統計
三、學習成效量化統計
◆工作價值
◆工作價值
◆自我效能
◆自我效能
◆資訊技能
◆資訊技能
◆高層次思考能力
◆高層次思考能力
後測顯示：大部分同學不熟悉『Google雲端服務、App、Xmind等』軟體應用及程式設計，上學期課程著重於程式設計基礎(I/o、選擇結構) & 彙整Google 雲端服務應用，下學期著重於程式設計進階(迴圈、陣列、函數等) 、 PBL專案製作等，讓技能結合生活及學科應用，產出多元表現之學習歷程檔案，以利同學達成『自學→互動→共好』之目標。
＊註：108課綱關鍵字：5分鐘看懂學習歷程檔案-翻轉教育-親子天下網站。2019-04-15】