2019/07/26 謝碧景(c)編製更新
高中以問題解決為主軸,利用資訊科技與運算思維解問題之能力,
包含六大面向:「演算法」、「程式設計」、「系統平臺」、「資料表示處理及分析」、「資訊科技應用」、「資訊科技與人類社會」。
資料來源:『十二年國民基本教育科技領域課程綱要』與『臺北市科技領域高中資訊科技教學綱要』。
演算法:包含資料結構及演算法的概念、表示方法、設計應用及效能分析。
程式設計:結合演算法介紹程式設計的概念、實作及應用,並採用 Moodle數位平台 中 VPL(Virtual programming lab)評量。
系統平台:包含各式資訊系統平台(例如:個人電腦、行動裝置、網際網路、雲端運算平台)之使用方法、基本架構、工作原理及未來發展。
資料表示、處理及分析:包含數位資料的屬性、表示、轉換、分析及應用。
資訊科技應用:包含各式常見資訊科技應用軟體與網路服務的使用方法。
資訊科技與人類社會:包含資訊科技合理使用原則,以及資訊倫理、法律及社會相關議題。
課時數:臺北市建議授課時數_10到14節。
課時數:臺北市建議授課時數_16節。
課時數:臺北市建議授課時數_2~4節。
課時數:臺北市建議授課時數_4節。
課時數:臺北市建議授課時數_4節。
課時數:臺北市建議授課時數_5~9節。
(高一上) 資訊科技(部定必修_2學分)+(高一下) 進階程式設計(選修_2學分)。
資訊科技觀念題:選擇題
程式設計實作題:VPL
程式:C++ 變數、資料型態、運算子、條件判斷、迴圈( for、while )、巢狀迴圈、一維陣列、二維陣列與函數。
觀念題:科技領域_資訊科技(課本)、 課程講義、程式設計…等。
國際運算思維挑戰賽(證書):http://bebras.csie.ntnu.edu.tw/
學習歷程檔案資料格式(第2版):檔案格式、類型、及大小。
TOI 練習賽(證書):https://toi-reg.csie.ntnu.edu.tw/
APCS(證書):https://apcs.csie.ntnu.edu.tw/
Moodle 3平台:VPL作業→線上評量。
英打/中打。