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"Si ampliáramos una manzana hasta que tuviera el tamaño de la Tierra, entonces los átomos de la manzana serían tan grandes como la propia manzana en realidad. Richard Feyman"
ACTIVIDADES:
1. Mapa de conceptos
2. Construyendo átomos
3. Trabajo con el átomo
4. Presento mi trabajo
ACTIVIDAD 1: MAPA DE CONCEPTOS COMO: en grupo base TIEMPO: 30 minutos
Se trata de que, entre todo el grupo, ordenemos los conceptos que aparecen en estas tarjetas, estableciendo relaciones entre ellos. Las colocamos en un panel A3 y las unimos con flechas, frases, palabras o dibujos empleando rotuladores. Ponemos nuestro vuestro panel en la pared del aula.
ACTIVIDAD 2: CONSTRUYENDO ÁTOMOS COMO: en grupo base TIEMPO: 60 minutos + trabajo en casa
Vamos a comenzar buscando información sobre el átomo en Internet .
Observamos el siguiente vídeo, donde Cantinflas nos explica que es el átomo.
Una explicación un poco complicada, ¿no? , ¿le ayudamos?
Vamos a investigar sobre la partícula básica de la materia, el átomo. La información se encuentra en estas direcciones de Internet . Nuestra labor es buscarla y organizarla en un informe de texto según el esquema siguiente:
- Define átomo y comenta su estructura
- Nº y masa atómicos e isótopos (ruta: átomos, estructura)
- Haz las actividades (ruta: átomos, estructura)
- Construye 4 átomos y anótalos
- Anota la diferencia entre ión, catión y anión
Guardamos el informe. El profesor /a lo evaluará mediante la rúbrica 1
ACTIVIDAD 3: TRABAJO CON EL ÁTOMO COMO: individual TIEMPO: 60 minutos
Ahora vamos a hacer un trabajo individual con la información investigada. Podemos elegir entre las siguientes propuestas:
- Descripción: en un folio máximo, descríbete a ti mismo / a como si fueses un átomo.
- Cómic: Explica lo aprendido en 8-10 viñetas
- Rap: idem pero cantando un rap (escribe la letra, máximo un folio).
ACTIVIDAD 4: PRESENTO MI TRABAJO COMO: individual /grupo base TIEMPO: 60 minutos
Cada uno / a presentará su trabajo a sus compañeros /as de grupo durante unos minutos. Cada grupo elegirá el que considere el mejor por categorías: mejor narración, mejor comic y mejor rap. Los elegidos, a su vez, lo presentarán a toda la clase.
Cuando terminemos, entregamos los trabajos al profesor /a. Se evaluará con la rúbrica 2 Los trabajos digitales pueden ponerse en el blog o wiki de clase
Es hora de parar un poco y pensar en lo que has aprendido. Emplea tu diario y controla tu aprendizaje
¿QUIERES MAS?
- En esta unidad didáctica del CSIC, además de mucha información, tienes un juego recortable para hacer átomos en las dos últimas páginas
- Haz una maqueta de un átomo sencilla, encontrarás muchos modelos en Internet
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