הדיון בשונות שבין התלמידים והצורך לפיכך להתאים עבור כל אחד את דרך ההוראה ושיטות ההוראה, משכיח מהמורים את הדמיון שבין התלמידים וכל בני האדם, ואת הצורך להעניק לכל תלמיד מגוון כלים ויכולות כדי שיוכל ללמוד ולהתקדם בכל תנאי ובכל מצב, ולהתאים את עצמו לצרכים משתנים ודרישות משתנות בבגרותו.
דף זה והקובץ המצורף אליו עוסק בסגנונות למידה ובסגנונות חשיבה, בהשפעתם על תהליך הלמידה והחשיבה, ובמשמעות הראויה של הוראה מותאמת, במטרה להעינות מחד גיסא לצרכי התלמיד, אך לפתח מאידך גיסא תלמיד העל מגוון יכולות וכישורים.