ЗАТВЕРДЖЕНО
рішенням педагогічної ради
від 28.10.2019, протокол № 2
Правила поведінки здобувачів освіти
у Щербанівському ліцеї
І. Загальні положення
1.1. Правила поведінки здобувачів освіти (далі – Правила поведінки учнів) визначають основні права, обов'язки і норми поведінки учнів Щербанівського ліцею.
1.2. Дані Правила поведінки учнів базуються на чинному законодавстві України.
1.3. Метою створення Правил поведінки учнів є:
створення ділової та робочої атмосфери під час освітнього процесу;
виховання в учнів дисциплінованості та громадянської самосвідомості;
формування розуміння морально-етичних норм поведінки в суспільстві;
формування безпечного освітнього середовища та виконання санітарно-гігієнічних вимог;
формуввання відчуття корпоративної приналежності, поваги до традицій ліцею.
ІІ. Права учнів Щербанівського ліцею
2.1. Учні Щербанівського ліцею мають право на:
2.1.1. Доступність та безоплатність загальної середньої освіти.
2.1.2. Якісну освіту.
2.1.3. Вибір форми навчання (екстернат, патронаж, сімейна (домашня) освіта), факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять.
2.1.4. Справедливе та об'єктивне оцінювання результатів навчання.
2.1.5. Відзначення успіхів.
2.1.6. Безпечні та нешкідливі умови навчання.
2.1.7. Повагу людської гіності.
2.1.8. Захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, булінгу (цькування).
2.1.9. Користування бібліотекою, Інтернет-мережею, культурною та спортивною базою Щербанівського ліцею, доступ до інформації з усіх галузей знань.
2.1.10. Участь у учнівському самоврядуванні.
2.1.11. Участь у різних видах науково-практичної діяльності: конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо.
2.1.12. Участь в обговоренні і внесення власних пропозицій щодо організації освітнього процесу, дозвілля учнів.
ІІІ. Обов'язки учнів Щербанівського ліцею
3.1. Учні Щербанівського ліцею зобов'язані:
3.1.1. Виконувати освітню програму, оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень.
3.1.2. Дотримуватися принципів академічної доброчесності.
3.1.3. Поважати гідність, права, свободи учнів, вчителів, працівників Щербанівського ліцею.
3.1.4. Відповідально ставитися до свого здоров'я та здоров'я інших.
3.1.5. Відповідально ставитися до довкілля.
ІV. Основні правила поведінки учнів Щербанівського ліцею
4.1. Ми у безпеці
4.1.1. Щебанівський ліцей – територія, на якій не місце для зброї, вибухових або вогненебезпечних предметів та речовин; спиртних напоїв, наркотичних речовин, сигарет (електронних – також); шокерів, газових балончиків, ножів та інших небезпечних предметів.
4.1.2. Щербанівський ліцей – територія вільна від тютюнопаління.
4.1.3. Цьокування, бійки, залякуваня, лихослів'я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у ліцеї та за його межами. Учні та працівники ліцею категорично засуджують подібне.
4.1.4. Неприпустимою формою поведінки учнів ліцею є бійки та штовхання, бігання сходами, коридорами, небезпечні ігри, застосування фізичної сили, що може призвести до травмувань.
4.1.5. Учні ліцею дотримуються правил пожежної безпеки, правил охорони праці, безпеки життєдіяльності у ліцеї та поза його межами.
4.1.6. Учні ліцею використовують навчальне та спортивне обладнання тільки після дозволу вчителя та після проведення інструктажу щодо його використання.
4.1.7. Учні мають знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.
4.1.8. Під час перерв учні не залишають приміщення ліцею з метою безпеки та уникнення травмувань.
4.1.9. Йти зі школи та її території можна лише з дозволу класного керівника або медичної сестри (попередньо узгодивши з батьками).
4.1.10. Учень звертається до свого класного керівника, чергового учителя за допомогою, якщо проти нього здійснюються протиправні дії.
4.2. Ми – ввічливі
4.2.1. Учні ліцею поважають його цінності, піклуються про честь і авторитет ліцею.
4.2.2. Учні шанобливо, ввічливо ставляться до вчителів, працівників ліцею, дорослих.
4.2.3. Учні ліцею піклуються про молодших школярів.
4.2.4. Учні ввічливо розмовляють між собою, з учителями, працівниками ліцею, дорослими.
4.2.5. Учні не вживають непристойні вирази та жести.
4.2.6. Учні поводяться гідно та поважають честь і гідність людей, які знаходяться поруч.
4.2.7. У спілкуванні учні поводяться так, щоб чути своїх товаришів, поважають право кожного на свій особистий простір.
4.2.8. Учні висловлюють свої погляди, не зачіпаючи гідності і почуттів інших людей.
4.2.9 . Учні відстоюють свою точку зору, погляди та переконання у коректній формі.
4.2.10. Учні бережуть майно ліцею, дбають про чистоту та порядок в ліцеї та на його території.
4.2.11. Учні піклуються про те, що їх оточує. Бережно ставляться до підручників, книг, шкільних меблів, комп'ютерів, мультимедійного та іншого обладнання, наочного приладдя, стендів, майна шкільної їдальні, спортивної зали, актової зали.
4.2.12. Учні бережно ставляться як до свого, так і до чужого майна.
4.2.13. Учень, який знайшов втрачені або забуті, на їхню думку, речі, здає їх черговому, який знаходиться на першому поверсі ліцею.
4.3. Ми – старанні і наполегливі у навчанні
4.3.1. Учні присутні на всіх навчальних заняттях, окрім випадків, викликаних поважними причинами.
4.3.2. Учні ліцею серйозно ставляться до навчання.
4.3.3. Учні ліцею старанно виконують домашні завдання.
4.3.4. Учні приходять до ліцею за 10-15 хвилин до початку навчальних занять, займають своє робоче місце, готують все необхідне навчальне приладдя до уроку.
4.3.5. Коли вчитель входить в клас, учні встають, вітаючи вчителя. Так само учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять.
4.3.6. Учні на уроці виконують вимоги учителя.
4.3.7. Учень піднімає руку, якщо хоче поставити запитання або відповісти на запитання вчителя.
4.3.8. Учні ставлять запитання до вчителя, якщо не зрозуміли матеріал під час пояснення.
4.3.9. Учні звертаються до вчителя, якщо під час занять необхідно вийти з класу.
4.3.10. Учні ведуть записи домашніх завдань у щоденнику. За вимогою надають щоденник вчителю.
4.3.11. Під час уроку учні не відволікаються від занять і не відволікають інших учнів розмовами, іграми, іншими справами, що не стосуються уроку.
4.3.12. Учні в коректній формі відстоюють свою точку зору, погляди та переконання під час обговорення спірних і неоднозначних питань.
4.3.13. Учні дотримуються правил комунікації під час участі у дискусіях, дебатах, тренінгах тощо.
4.3.14. Учні самостійно виконують навчальні завдання, завдання поточного та підсумкового контролю результатів навчання.
4.3.15. Учні подають на оцінювання лише самостійно виконані роботи, що не є запозиченими або переробленими з іншої роботи.
4.3.16. Учні використовують у навчальній або дослідницькій діяльності лише перевірені та достовірні джерела інформації та грамотно посилаються на них.
4.3.17. Учні використовують під час уроку необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий та спортивний одяг.
4.3.18. Учні не користуються мобільними телефонами, іншими гаджетами під час уроків. За дозволом учителями при необхідності мобільні телефони, інші гаджети використовуються під час навчання.
4.3.19. На уроки фізичної культури учні приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Учні, звільнені від занять фізичною культурою, обов'язково присутні у спортивній залі.
4.4. Ми - учасники освітнього процесу
4.4.1. Учні беруть участь у суспільно-користній праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, вимог гігієни.
Під час перерв:
4.4.2. Під час перерв учні підтримують чистоту і порядок на своєму робочому місці, виходять з класу за проханням учителя, класного керівника, чергового вчителя.
4.4.3. Час перерви – особистий час кожного учня. Учні проводять його по своєму розумінню, але не заважають іншим.
4.4.4. Учні долучаються до чергування в класі під час перерв, домогають вчителю підготувати клас до наступного уроку, роблять посильне прибирання класної кімнати.
У шкільній їдальні:
4.4.5. Під час перебування в їдальні учні дотримується добросусідських взаємин і поводитися пристойно.
4.4.6. Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.
4.4.7. Перед вживання їжі учні миють руки.
4.4.8. Дотримуючись правил гарного тону, учні вітаються з працівниками їдальні, а також бажають оточуючим «смачного».
4.4.9. Учні поводяться у їдальні так, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд. Ідять не поспішаючи та не розмовляючи.
4.4.10. Учні не заходять до шкільної їдальні у верхньому одязі.
4.4.11. Учні не відвідують їдальню під час уроків.
4.4.12. Учні шанобливо ставляться до працівників їдальні.
4.4.13. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.
У зовнішньому вигляді:
4.4.12. До ліцею учні приходять в одязі, що відповідає діловому дресс-коду, одяг має виражати пошану господаря до самого себе і оточуючих.
4.4.13. Рекомендується не використовувати косметику, не носити прикраси на заняття, не носити надто яскравий одяг, неформальну символіку і атрибутику.
4.4.14. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
4.4.15. Учні не перебувають у верхньому одязі без особливих на те причин.
4.4.16. Для уроків фізичної культури, трудового навчання, хімії учні використовують спеціальну форму.
4.4.17. На урочисті загальношкільні заходи учні приходить у святковому вбранні. Святковий шкільний одяг може бути оздоблений елементами української народної вишивки.
4.4.18. На вечори, концерти учні використовують одяг за рекомендаціями батьків та на свій розсуд.
V. Заохочення учнів
5.1. За досягнення у навчанні та/або суспільно-корисну діяльність учні можуть бути відзначені:
грамотами, дипломами різних рівнів;
похвальними листами «За високі досягнення у навчанні», похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»; медалями – золотою «За високі досягнення у навчанні» або срібною «За досягнення у навчанні»;
іншими способами, не забороненими законодавством України.
VІ. Прикінцеві положення
6.1. Правила поведінки учнів вступають в дію з момента їх узгодження з усіма учасниками освітнього процесу.
6.2. Правила розповсюджуються на всіх учнів ліцею і є обов'язковими для виконання.