De acuerdo con la información transmitida desde la Comisión de Coordinación de la PAU de Geografía-Extremadura (reunión del 14 de septiembre de 2025) la estructura de la prueba de la PAU del curso 2025-26 seguirá el modelo establecido para la del curso 2024-25. Por ello se organizará a partir de los siguientes bloques de contenidos que establece la legislación vigente:

BLOQUE A: ESPAÑA, EUROPA Y LA GLOBALIZACIÓN.

A.1 SITUACIÓN GEOGRÁFICA DE ESPAÑA EN EL MUNDO

A.2. SITUACIÓN GEOGRÁFICA DE ESPAÑA EN EUROPA

A.3. ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

BLOQUE B: LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO FÍSICO EN ESPAÑA

B.1. GEOGRAFÍA FÍSICA

B.2. MEDIOAMBIENTE

BLOQUE C: LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN EL ENFOQUE ECOSOCIAL

C.1. GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN.

C.2. GEOGRAFÍA URBANA

C.3. GEOGRAFÍA ECONÓMICA

No obstante, las orientaciones curriculares referentes a saberes concretos, ejemplos de ejercicios y conceptos asociados así como la cartografía de base será la establecida en la reunión plenaria del 5 de mayo de 2024.

En cuanto al examen propiamente dicho, constará de cuatro apartados (como el curso pasado): 

1. Pregunta de tipo competencial a partir del comentario de textos o imágenes relacionados con los saberes básicos de los Bloques A, B y/o  C.  (Carácter obligatorio)

2. Pregunta de tipo práctico (mapa, gráfico, plano, fotografía, tabla, etc.) vinculada a los saberes básicos de los Bloques B o C.  En ella se incluirán cuestiones relativas a la descripción, localización y clasificación del fenómeno geográfico representado, así como al análisis de los factores que lo explican y/o las consecuencias (físicas, humanas y/o económicas) derivadas del mismo. Asimismo, podrán incluirse cuestiones que impliquen comparación con otros espacios geográficos del territorio español. (Se ofrecerán dos propuestas de las cuales el alumno/a deberá realizar una de ellas)

3. Pregunta de tipo práctico (mapa, gráfico, plano, fotografía, tabla, etc.) vinculada a los saberes básicos de los Bloques B o C.  En ella se incluirán cuestiones relativas a la descripción, localización y clasificación del fenómeno geográfico representado, así como al análisis de los factores que lo explican y/o las consecuencias (físicas, humanas y/o económicas) derivadas del mismo. Asimismo, podrán incluirse cuestiones que impliquen comparación con otros espacios geográficos del territorio español. (Se ofrecerán dos propuestas de las cuales el alumno/a deberá realizar una de ellas)

4. Definición de 3 términos geográficos e identificación de otros 2 a partir de su definición (Bloques A, B y/o C). El alumno/a tendrá la posibilidad de optar por una de las dos series de términos propuestas y, si procede, en el caso de las definiciones las acompañará de un ejemplo referido a la geografía española.

Los estudiantes no deberán responder a más cuestiones de las prefijadas en cada uno de los enunciados de los diferentes apartados. En ningún caso se corregirá un número mayor de preguntas de las indicadas en cada uno de ellos En el caso de aquellas preguntas en las que se planteen dos opciones,  el estudiante deberá elegir una de las dos, no pudiendo combinar entre ellas.

No se necesitará utilizar calculadora ni otro material auxiliar.

Podéis consultar los criterios de calificación y ver dos ejemplos del modelo de examen más abajo. También podéis echar un vistazo tanto a los exámenes de Junio (a partir de la página 44) y  Julio (a partir de la página 47)  como a los criterios específicos de corrección de la convocatoria 2024-25: junio y julio (páginas 29 y 30, en ambos casos)