F-Gestion des projets avec Windchill

Entreprises utilisant Windchill avec Creo : FISCHER, Losberger, Bongard, Manufacture du Haut Rhin (MHR), ARPA, Clemessy (Eiffage), Garrett, Flowbird, CEFA, AMR, ActBlue France, Petit Jean, Gaussin, Schligler, Noveo, Exel industries , POCLAIN,...

Kuhn, Liebherr, Merck, Hager, Groupe FAYAT, Numalliance, Aptar, Amphenol, Yanmar, Lufkin, groupe Fives 

Entreprises utilisant Windchill avec Solidworks ou une autre CAO que Creo  :

Willemin macodel, Eclatec GHM (référence Grand-Est), GE

Situation sur le marché du PLM Windchill par rapport aux autres outils PLM

Entreprise Grégoire Besson          Entreprise DESOUTTER               Entreprise GIFA COLLET

Entreprise Willemin-Macodel          Entreprise SHERCO

Autres témoignages sur : https://www.4cad.fr/references-4cad

En quelques mots: Windchill est un outil utilisé dans les moyennes et grandes entreprises. Il permet la collaboration en temps  réel sur un projet, ou un produit, pour  tous les membres d’une équipe. On peut ainsi travailler à plusieurs en temps réel, sur un même assemblage 3D, chaque participant peut modifier uniquement sa partie de conception et voir le travail de toute l'équipe. On peut gérer les différentes activités (Gantt). En fonction des rôles de chacun, des cycles de validation permettent l'avancement en toute sécurité dans un projet.

Exercice F1: Gestion des documents:

• Déposer un fichier sur Windchill

• Mettre à jour un fichier office méthode 1

• Consulter et télécharger un fichier de Windchill

• Autre méthode possible: Mettre à jour un fichier méthode 2 Windchill dans Word

Exercice F2 : Préparation au travail collaboratif de l'épreuve d'examen E62

• Comment connecter Creo à Windchill

• Travail du concepteur avec le serveur Windchill 

• Installation de Creoview 

• Travail collaboratif inter BTS avec Windchill et CreoView 

• Envoyer un message lié à un modèle 3D 

• Création d'un lien compte rendu partagé à toute l'équipe 

• Visualiser des annotations sur un modèle pour une version antérieure 

Gérer des fichiers CAO dans un projet

• Introduction à la gestion des fichiers CAO

• Armoire et espace de travail

• Comment déposer d'un coup plusieurs objets CAO sur Windchill

Exercice F3 : Réglage de l'affichage en utilisant différents filtres  ( dans un navigateur ou dans un outil de CAO ).

Dans le réglage actuel, les instances d'une table de famille ne sont plus visibles. Ainsi l'affichage des documents CAO est épuré à l'écran.

Exercice F4 : Communications pour les épreuves collaboratives d'examens:

Participer au développement d’un projet en 3D sans logiciel de CAO

Exercice F5 : Demandes de promotions et validations.

L'outil permet de voir  qui a fait quoi et quelles communications il y a eu entre étudiants sur des objets 3D.

Les étudiants reçoivent sur leurs téléphones les messages concernant leurs projets, sans intervention du professeur.

Exercice F6 :  Comment changer son mot de passe Windchill

Exercice F7 : Travailler à plusieurs sur une même maquette CAO en toute sécurité. 

OBJECTIFS:

• Mettre en œuvre la méthode robuste de conception descendante, pour que des étudiants puissent travailler simultanément en CAO sur un même projet en temps réel et de manière sécurisée (*).

• Pouvoir appliquer cette méthode pour l’épreuve E51 du BTS CPI conformément au référentiel de formation (**), mais aussi pour les épreuves E61 et E62.

• Permettre à l’enseignant d’évaluer le travail de chaque étudiant sur un projet de groupe en CAO.

(*) : Chaque étudiant peut modifier uniquement à sa partie en CAO sans pouvoir modifier les parties CAO des autres membres de l’équipe. Chaque étudiant peut voir  le travail, résultat de l’équipe.

(**) : « Le support de l’épreuve est un dossier de présentation d’un projet de conception détaillée réalisé par plusieurs étudiants d’un groupe de travail (un groupe de travail est constitué de 3 étudiants au minimum et ne peut pas raisonnablement dépasser 4 à 5 étudiants » (cf page 94/106 du référentiel de formation du BTS CPI de 2016).

Remarque:   A titre de formation, les différentes étapes 1, 2, 4 et 5 ci-dessous peuvent être faites par les étudiants, puis mises en œuvre sur d'autres projets.

Méthode pour travailler à plusieurs sur un même assemblage CAO

 Projet de type statique:

Étape 1 : Dessiner le schéma de la solution à développer: Schéma de principe, schéma cinématique, schéma technologique, schéma architectural,...

Réaliser un schéma avec Creo

Étape 2 : Créer la maquette CAO qui permettra de travailler à plusieurs :

Création d'un modèle (ou squelette fixe) avec les références ( de niveau 1 )   et création d'un assemblage : 

Création d’un assemblage organisé pour travailler à plusieurs en CAO 

Remarque 1 : La notion de squelette dans Creo va au-delà d'une esquisse (par rapport à d'autres logiciels CAO), puisqu'elle embarque : enveloppes, références, annotations, relations, etc....

Remarque 2 : La diffusion de géométries dans Creo par la notion de squelette ne provoque pas de ralentissement du système (par rapport à d'autres logiciels CAO).

Étape 3 (par le professeur): Organiser le projet sur Windchill , inviter les participants et le projet en CAO démarre. : 

Organiser un projet en CAO avec Windchill 

Le projet démarre.

Mais avant de passer sur un écran pour faire sa maquette CAO, il est fortement recommandé d'avoir fait un schéma technologique suffisamment détaillé, présenté et validé en réunion de projet. Ainsi on gagnera du temps pour le développement du projet.

Les étapes ci-dessous peuvent être faites idéalement avant de démarrage du projet en CAO, mais peuvent être ajoutées tout au long du développement du projet.

Étape 4 : Perfectionner sa maquette (niveau 2) en ajoutant des interfaces

   Création d’interfaces pour travailler à plusieurs sur un assemblage CAO avec Creo

Étape 5 : Perfectionner sa maquette (niveau 3) en faisant apparaître les cotes pilotantes.

 Afficher en 3D les cotes pilotantes d’une pièce

Étape 6 (par le professeur): Perfectionner la gestion du projet avec les composants communs.

 Perfectionner la gestion du projet avec les composants communs

Étape 7 : Perfectionner sa maquette (niveau 4) piloté par un schéma:

Création d’un schéma qui pilote un assemble CAO

Modifications d'un assemblage piloté par un schéma 

Projet de type cinématique:

On peut perfectionner le travail précédent en mettant en mouvement les différents sous ensembles (Ensemble_X, Ensemble_Y, Ensemble_Z). Pour cela, il suffit  éditer chaque sous assemblage et de choisir dans notre cas une liaison glissière.

La démonstration ci-dessous va permettre, dès le début de l'étude, de créer un squelette mobile.

Ainsi cette méthode permet en conception préliminaire, début de projet de valider par des études mécaniques : des valeurs de trajectoires de points, de vitesses, d'efforts,...sans même avoir mis en place des composants. Dans le cas où l'on ne possède pas les fichiers d'un assemblage cette méthode est pratique pour tracer des courbes d'évolution (loi entrée sortie, effort en fonction du temps,...).

Étude mécanique d'optimisation sur un assemblage robuste avec Creo

Remarque: Si la simulation dynamique est trop lente, il faut augmenter la taille des petites masses, pour que leurs valeurs ne soient pas inférieures à la précision des calculs.