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Primer producto enviado.
ATTE.
Profr. Agustín Sánchez Cruz Sec. 14
Actividad 1
Reflexiona y elabora un listado de archivos que te podrían ser útiles para trabajar en tus clases de español; y en la medida de lo posible subirlos a tu Sitio de asignatura.
Listado de archivos
Hola maestro, desde mi particular punto de vista, me gustaría que subiera lo siguiente, no solo para ayudarme en mi clase, sino en mi desarrollo profesional y personal.
1. Software para la elaboración de mapas mentales, y diversos diagramas.
2. Estrategias diversas de lectura.
3. Ejercicios para mejorar la ortografía.
4. La promoción del correo escolar, entre los alumnos de diversas escuelas de la zona.
5. Que me enseñara a crear mi propia página en internet, ya que desde hace tiempo, tengo la idea de crearla, pero no me he dado ese tiempo.
6. Información de donde puedo seguir preparándome en mi especialidad, con valor escalafonario.
Actividad 2
· Anota un comentario sobre el texto leído.
Es interesante que haya subido las premisas que vertebran el Plan y Programas de estudio, para tenerlo a la mano cuando se necesite, aunque ya lo dominemos.
· ¿Qué papel ha jugado la tecnología en tu práctica docente?
Es de suma importancia, pues como lo comenté en la sección, los jóvenes de hoy, van a la vanguardia en las tecnologías, recordemos que esto va de la mano a la realidad de ellos, y me parece genial, la estrategia de mi Jefe de Enseñanza, utilizar las “TIC”, para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
· Escribe, brevemente, una estrategia didáctica en la que utilizarías el Site de Google.
Título de mi estrategia: El mural callejero
Propósito: que los alumnos reflexionen, a través del texto imagen, partiendo de las lecturas de la sección de “Letras y ciudades” del sites de google.
Desarrollo:
Primero el alumno tiene que buscar el archivo de las lecturas a través del sitio http://sites.google.com/site/esector5/system/app/pages/sitemap/hierarchy
Posteriormente, tiene que elegir una de ellas; la fotografía de alguna ciudad o arquitectura que le haya atraído para que la transforme en cuento, pero no escrito, un cuento dibujado, donde retomaremos las características de una historieta, el cuento, la fábula, etc. En sí, basarse en la tipología de los textos, para poder terminar su dibujo (muy detallado por cierto) esto con la reafirmación del propósito, que el alumno analice una lectura, y cree las propias, a través de la imagen.
FINALMENTE… Cada alumno da a conocer su dibujo en plenaria.
Actividad 3
Lunes 23 de noviembre de 2009
Asunto: opinión del Taller
Víctor Manuel Díaz Torres
PRESENTE
Maestro, igualmente es un gusto el haberle conocido, le deseo mucho éxito en este nuevo comienzo de su carrera como mi Jefe de academia.
Estamos en contacto, sobretodo para enviarle algunas evidencias que he realizado en el turno vespertino, ahora como Jefe de academia.
Nota: Espero que me ayude a crear la página para la academia de español de mi turno…
Saludos
Segundo producto enviado:
Elvira Pérez. Sec. 49
Listado de archivos
1. El alumno puede buscar una lectura y dar su comentario.
2. Las fotografías de los trabajos de los alumnos.
3. Elección de alguna postal para formar historias.
4. Mostrar los resultados de la escuela para un análisis.
5. Sugerencias de páginas para la investigación.
6. Buscar algún sitio interesante y
Tercer producto enviado
Profra. Karina. Sec. 31
· Reflexiona y elabora un listado de archivos que te podrían ser útiles para trabajar en tus clases de español; y en la medida de lo posible subirlos a tu Sitio de asignatura.
Listado de archivos
1. Trabajar con las tic para obtener más información y hacer al alumno más participativo y motivado.
2. Trabajar con mapas conceptual
3. trabajar con competencias para hacer al alumno más creativo y participativo.
4. Trabajar con la meta de la lectura
5. Trabajar con una obra de teatro para que todos participen especificando la comedia
6. Trabajar con los cuentos de tal manera que ellos lo representen
7. Trabajar con los mapas mentales de tal manera que lo que ellos te entiendan lo representen en dibujo.
8. Trabajo de equipo
9. Trabajo de fotografía de obra de arte para subir a internet
10. Trabajo de audio en las paginas de la unam
Cuarto producto enviado
Atte. Profra. María del Carmen García Rodríguez; Escuela Secundaria No. 31 “Telpuchcalli”
Me parece muy interesante el que se nos proporcionen este tipo de cursos, en los cuales hacemos manejo de los medios tecnológicos, acompañados del debido asesoramiento para lograr una mejor preparación y actualización de los temas de clase e innovar algunos temas o sistemas de enseñanza y de esta manera obtener mejores resultados en el aprovechamiento escolar donde finalmente es en quien debe de repercutir lo aprendido por nosotros los docentes, no obstante también con el objeto de estar a la vanguardia tecnológica.
Quinto producto enviado
ENEYDA ARENAS REYES SEC 54, BALBINA ALVARADO GARCIA SEC 45 MIREYA AGUIRRE ALVARADO SEC 45.
Listado de archivos
ACTIVIDAD 1
1.- MATERIAL DE LECTURA
2.- PERIODICO DE POESÌA
3.- VIDEOS
4.- CRÒNICAS
5.- CUENTOS
6.- BIOGRAFÌAS
7.- COMPARTIR MATERIAL DIDÀCTICO
8.- INICIO DEL USO DE LA TECNOLOGÌA
COMENTARIO .: GRACIAS PROFESOR LO FELICITAMOS POR SU PREPARACION Y ENTUSIASMO , CONSIDERAMOS QUE ES LA MEJOR FORMA DE APOYARNOS EN LA PRACTICA DOCENTE.
Sexto producto enviado
PROFRA. BLANCA ERIKA AGUIRRE NÁJERA
SEC. 32 “NABOR CARRILLO FLORES”
ACTIVIDAD 1
· Reflexiona y elabora un listado de archivos que te podrían ser útiles para trabajar en tus clases de español; y en la medida de lo posible subirlos a tu Sitio de asignatura.
Listado de archivos
1. Comentarios de textos leídos
2. Fotografías
3. Música
4. Biografías
5. Videos
6. Ciberpoesia
7. Cuentos
8. Tips para mejorar su lectura, escritura y expresión oral
9. Mejores productos de proyectos finales
10. Autobiografías de los alumnos
ACTIVIDAD 2
· Anota un comentario sobre el texto leído.
Es cierto que la Tecnología debemos de considerarla en todas nuestras programaciones de clase. Este reforma educativa está enfocada en ella. Los alumnos gustan de innovar y de utilizar todos los días estas herramientas.
· ¿Qué papel ha jugado la tecnología en tu práctica docente?
Siempre me ha gustado innovar en mis clases, y en casi todos los proyectos procuro implementar alguna actividad utilizado esta herramienta.
· Escribe, brevemente, una estrategia didáctica en la que utilizarías el Site de Google.
Podríamos implementar ejercicios de ortografía o realizar los exámenes de evaluación en el site
COMENTARIO
Me pareció excelente la herramienta y me da mucha satisfacción que usted propicio este acercamiento con la Tecnología.
Muchas gracias!!!
Séptimo producto enviado
LOURDES MONSSERRAT TERÁN OROZCO SEC 120 ZONA 20
Reflexiona y elabora un listado de archivos que te podrían ser útiles para trabajar en tus clases de español; y en la medida de lo posible subirlos a tu Sitio de asignatura.
Listado de archivos
1. La página que contiene la información de carteleras, así como sugerencias de libros y la posibilidad de bajar videos y audios para las clases.
2. podremos generar vínculos a paginas que complementen el aprendizaje visto en el aula
3. Por el conocimiento de la mayoría de los alumnos del manejo de las nuevas tecnologías la creación de un blog o sitio de Internet es una gran herramienta para hacer más interesantes nuestras clases
4. También la posibilidad de subir videos relacionados con el tema visto en el aula ya que no todos los alumnos aprenden de la misma manera
5. Podemos crear un vinculo con el padre de familia ya que el trabajo deja de ser sistemático y exclusivo del salón de clases
6. El documento de letras y ciudades impacta con las fotografías y la posibilidad de acercarnos a lugares que no es tan fácil de conocer y escritores representativos que ayudaron o impulsaron dichas ciudades
7. existe un sitio de Internet en donde los muchachos pueden descargar cuentos de escritores representativos de diferentes corrientes yo agregaría esta pagina al sitio de la academia de español para que los maestros puedan apoyarse www.literatura.us
8. En general el Internet es una gran herramienta para cualquier materia y poder trabajar en conjunto con los compañeros de otras asignaturas
LOURDES MONSSERRAT TERÁN OROZCO SEC 120 ZONA 20
ACTIVIDAD 2
Anota un comentario sobre el texto leído.
Los tiempos nos han hecho evolucionar de una manera acelerada, ahora los alumnos conocen casi de nacimiento lo que nosotros denominamos nuevas tecnologías por lo mismo tenemos la obligación de adecuarnos y proporcionarles a ellos las herramientas mas propicias para encaminarlas a un buen fin.
· ¿Qué papel ha jugado la tecnología en tu práctica docente?
Yo utilizo ajeno a mi aula de clases la pagina de Internet que propuse en la actividad anterior, así como tareas por computadora, no he tenido la oportunidad de utilizar el aula de tecnologías en la escuela pero mi propósito es acercar a los muchachos y trabajar en conjunto con ellos
Octavo producto enviado
Elba y Omar de la ESC. SEC. GRAL. No. 31
· Reflexiona y elabora un listado de archivos que te podrían ser útiles para trabajar en tus clases de español; y en la medida de lo posible subirlos a tu Sitio de asignatura.
Listado de archivos.
1.- Página “éntrale a leer”.
2.- Representación de fragmentos literarios de diversos autores.
3.- Actividades de mediación, de corrientes literarias.
4.- Representación de la función de los medios de comunicación.
5.- Uso de TICS en la elaboración de diapositivas como una estrategia
de exposición.
6.- Análisis de videos para concientizar y reflexionar
7.- Representación de obras teatrales.
8.- Subir videos de representaciones de obras teatrales, debates, entre
otros.
9.- Mejoramiento de escritura y ortografía, por medio de escritos y
ejercicios de las TICS.
10.- Elaboración de antologías.