Coopération Internationale

La coopération internationale est l’une des cinq missions de l’enseignement agricole, régie dans la loi du 09 juillet 1999 (article L811.1 du code rural): « les établissements participent à des actions de coopération internationale, notamment en favorisant les échanges et l’accueil d’élèves, apprentis, étudiants, stagiaires et enseignants ».

Selon l’enquête Génération 2010, les jeunes ayant effectué un séjour encadré à l’étranger apparaissent  davantage protégés du chômage ; ils ont bénéficié d’une insertion professionnelle plus rapide, vers des emplois plus stables (à durée indéterminée), plus qualifiés et mieux rémunérés.  

(Échantillon national : les 33 500 jeunes qui ont répondu sont représentatifs des 708 000 qui, cette année-là, ont quitté pour la première fois le système éducatif, à tous les niveaux de formation.)

Erasmip est le consortium d’enseignement supérieur Erasmus+ du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt en région Midi-Pyrénées.

Il regroupe les 14 établissements titulaires de la charte Erasmus+ de l’enseignement supérieur qui proposent des formations initiales - voie scolaire, apprentissage et alternance - et des formations continues dans des établissements publics et privés.

Mission au nord de l'Espagne en octobre 2017

Etablissements qui vont participer à cette mission :

Lycée de Montauban, Lycée Vic en Bigorre, Lycée d'Auch, ENSFEA d'Auzeville, Lycée Fonlabour à Albi, Lycée de Villefranche, Lycée Agricole Privé Touscayrats.

Seulement les étudiants et le personnel travaillant en BTS peuvent bénéficier de ces bourses.

Bilan du programme 2016-2018 

                                   Quelques chiffres

                                   Etudiants : 47 mobilités réalisées  / Personnel : 38 mobilités réalisées 

Le budget alloué par l'agence nationale était de 83 833 €, pour une dépense de 83 316 € soit un taux de performance à hauteur de 99,38 %. 

Ce taux de performance est important puisqu'il conditionne le nombre de bourses accordées par l'agence au consortium pour le programme 2020. 

Montant du programme 2018-2020

47 mobilités étudiantes subventionnées, 22 mobilités du personnel subventionnées pour des durées individuelles de 5 jours. Un budget global de 82772 € dont 24150 € pour le soutien organisationnel, 40700 € pour les mobilités étudiantes, 8792 € pour des mobilités d'enseignement et 9130 € pour des mobilités de formation. 

IMPORTANT : l'objectif des mobilités de formation est de former les bénéficiaires d'une bourse. Les rencontres avec des partenaires potentiels pour accueillir des stagiaires ou mettre en place des échanges sont à intégrer en dehors des temps de formation proprement dits. A utiliser entre le 01/06/2018 et le 31/05/2020. 

ERASMIP : journée de valorisation des compétences acquises 

par des jeunes de l’enseignement agricole dans le cadre de mobilités européennes

Provenant de lycées agricoles de la région Occitanie, 25 étudiants se réunissaient mardi 13 février 2020 à l’ENSFEA de Toulouse pour présenter et valoriser leur mobilité à l’étranger. Ils s’appellent Perrine, Enzo, Georgious, Tiphaine … et ont choisi de participer à cette journée de valorisation organisée par l’Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole. L’objectif de cette journée était double :

• accompagner les étudiants dans la valorisation des compétences acquises lors de leur séjour à l’étranger à des fins d’employabilité ;

• valoriser les mobilités européennes réalisées par ces étudiants afin de partager et de promouvoir au sein des lycées agricoles ces programmes d’échanges européens.

Au cours de cette journée, ils ont travaillé par petits groupes sur différents moyens de valorisation, à l’écrit comme à l’oral : CV, affiche-poster, capsule vidéo « mon stage en 180s ». Des ateliers d’émergences des compétences ont été également animés par des chargées de mission de la Maison Commune Emploi-Formation du Sud-Est Toulousain (MCEF) et du pôle emploi du SICOVAL. Cette journée a été prolongée par la création de goodies et objets promotionnels du programme ERASMUS+ personnalisés pour chaque étudiant ayant participé : posters, tee-shirt, badges...

Montant des bourses Erasmus+ pour l'année scolaire 2017/2018

Groupe 1 : Norvège, Danemark, Luxembourg, Royaume Uni, Islande, Suède, Irlande, Finlande, Liechtenstein / 420 €

Groupe 2 : Pays-Bas, Autriche, Belgique, Allemagne, Italie, Espagne, Chypre, Grèce, Malte, Portugal, Slovénie, Estonie, Lettonie, Croatie, Slovaquie/ 370 €

Groupe 3 : République Tchèque, Lituanie, Turquie, Hongrie, Pologne, Roumanie, Bulgarie, Macédoine / 320 €

ERAGRISOC

Site internet : https://eragrisoc.eu

Tu es en 1ère SAPAT (Service aux personnes et aux territoires) ou en 1ère CGEA (Conduite et Gestion des Exploitations Agricoles) ou bien en CAPa Palefremier / soigneur équidés le Lycée Agricole Privé de Touscayrats te propose de partir à l’étranger pour effectuer ton stage de formation !

Les objectifs de ce stage sont de prendre du recul sur les pratiques professionnelles, de découvrir de nouvelle approches professionnelles, de développer de l’autonomie et de l’adaptabilité, de découvrir une nouvelle culture et d’acquérir de nouvelles compétences. 

En mobilité courte en Baccalauréat Professionnel SAPAT : avec une première expérience à l’étranger durant 4 semaines dans un lieu de stage pour l’accompagnenement, les soins et les services à la personne (maison de retraite, résidence-foyer, service hospitalier, crèche, centre…) mais aussi les services aux populations (animation, accueil, le tourisme, institutions publiques, gendarmerie). Le contenu du stage est adapté avec la formation comme le soin à la personne, l’hygiène, le confort, l’entretien des locaux, restauration, lien social / animation, tâches administratives, accueil...

2021-2022

Mobilité en Espagne

9 élèves intéressées par l'option mobilité à l'étranger sont parties dans la région de Madrid
                    Lucie P. et Léa B. ont réalisé leur stage à l'École Maternelle Française Pomme d'Api (Madrid)

                    7 élèves sont parties à la Escuela Infantil de Prado Alto (Brunete - Madrid)
                    Chloé D., Éva F., Gina B., Oihana M., Ophélie S. Lucille F. et Maeliss L.

                    Ces élèves ont été accompagnées par trois professeurs.

Mobilité en Irlande

6 élèves sont parties du 6 juin au 4 juillet : Ninon C., Emy A., Nina B., Océane L. et Lana R.

Bed & Breakfast, Chambres d'Hôtes, Ferme Équestre et Exploitation Laitière
Elles ont été accompagnées par deux professeurs.

2022-2023

Baccalauréat Professionnel SAPAT en Apprentissage, deux apprenties ont demandé de partir en stage à l'étranger.
Chloé R., en Espagne (école maternelle - 2 semaines) et Lilly I., Clara Derycke, Louise Maffre , Romane Augé
et Inès Gontier en Irlande (ferme équine - 4 semaines). 

Les élèves de Baccalauréat Professionnel CGEA suivants partiront en Irlande du 5 juin au 3 juillet 2023 pour effectuer des stages en entreprises agricoles ou équestres afin de développer leurs compétences culturelles,  linguistiques  et professionnelles :
Anais B., Hinatea E., Lou F., Florian I., Pauline M., Lola S. et Tamara B.

En mobilité courte en Baccalauréat Professionnel CGEA : Une première expérience à l’étranger durant 4 semaines dans une exploitation agricole. Le contenu du stage est de participer à la vie quotidienne des exploitants agricoles avec des travaux liés à l’activité de l’élevage, à la gestion des fourrages et des cultures, la gestion des prairies, agro-équipement, des travaux liés à l’entretien du matériel et des bâtiments d’élevage ou encore aux travaux liés aux activités spécifiques de commercialisation.

Il a pour objectif, au-delà de la pratique de la langue, de développer chez le candidat, la confiance en soi, l’autonomie, l’esprit d’ouverture, la curiosité à travers la découverte d’une exploitation agricole ou entreprise d’accueil d’un autre pays et de son environnement. Cette immersion permet de développer et de renforcer des aptitudes qui relèvent de champs distincts : communication en langue étrangère, prise en compte des spécificités culturelles, découverte de techniques particulières. 

Bourse DGER (Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche)

Durée du stage : 1 mois minimum

Bénéficiaires : 9 étudiants

Bourse : 120 € à 275 € / étudiant

Destinations : Suisse (1), Irlande (2), Belgique (5), Royaume-Uni (1) / Total : 1200 €

PIC avec mobilité à l’étranger

Il faut obligatoirement que ces mobilités soient déclarées en tant que "mobilité" à la DRAAF. 

Il faut aussi les inscrire sur Hermès et sur Ariane. Ces démarches sont OBLIGATOIRES .

STAGES à L’ÉTRANGER en BAC PRO CGEA, SAPAT & CAPA

Responsables :

Florence BABOU et Ronan GARGAM

Participation de l’organisme intermédiaire Equipeople. pour la recherche de stages en Irlande.

Depuis la rentrée 2017, tous les élèves de Bac Pro ont la possibilité de prendre l'option "Stage à l'Etranger".

7 élèves de 1ère CGEA se sont positionnés pour partir en Irlande au mois de Juin 2023 via Equipeople, 1 en ferme laitière , les autres en structures équestres. 

Bourse DGER (Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche)

Durée du stage : 1 mois minimum

Bénéficiaires : 4 élèves

Destinations : Irlande (1 Bac Pro CGEA), Thaïlande (1 Bac Pro CGEA), Canada (1 Bac Pro CGEA), Espagne (1 Bac PRo SAPAT) / Total : 1200 €

Aucun élève de CAPa a participé à cette mobilité.

STAGES à L’ÉTRANGER en BAC TECHNOLOGIQUE STAV

Il s'agit d'un diplôme de niveau 4 et il est prévu  un stage obligatoire d'au moins 5 semaines en entreprise. Etant donné que ce stage a pour visée le développement de compétences professionnelles et l'acquisition de gestes techniques, le stage à l’étranger est éligible au programme mobilité formation professionnelle .

Voir: http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_offi ciel.html?cid_bo=111021]BOEN 2017 

tags : coopération internationale erasmus+ eragrisoc

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