La classe de Seconde est une classe de détermination, élément important d'un processus progressif d'orientation possible.
Il s'agit de permettre à tout lycéen de n'engager son avenir qu'au moment où sont clairs à ses yeux, après information précise, les parcours et emplois prévisibles, les exigences et contraintes comparées à ses capacités et ses goûts personnels.
La classe de Seconde de détermination ouvre un certain éventail d'activités professionnelles et l'orientation en fin de classe.
Le passage est possible, dans les deux sens, entre les établissements relevant du Ministère de l'Agriculture et les lycées relevant du Ministère de l'Education Nationale.
Sortie au Théâtre Sorano pour la classe de seconde générale et les élèves de l'option théâtre . C'était la première de "Faillir être flingué" adaptation théâtrale du roman Céline Minard par le Groupe FTMS et le MégaSuperThéâtre.
Cette année les élèves ont découvert cinq spectacles différents. Des performances aux créations contemporaines, il y en a eu pour tous les goûts. Les spectacles ont donné lieu à des échanges avec les metteurs ou les metteuses en scène, avec les comédiens et les comédiennes.
Autant d'expériences collectives pour apprendre à observer, analyser, se questionner , découvrir ce que peut être le théâtre d'aujourd'hui et grandir !
Les élèves de Seconde sont admis sur dossier d'orientation en fin de classe de troisième des collèges.
Tout élève en classe de Seconde suit :
1 - des enseignements communs à toutes les secondes, quel que soit le Ministère de tutelle,
2 – des enseignements optionnels :
- Un enseignement général : EATDD (Écologie, Agronomie, Territoire & Développement Durable)
- Hippologie-Equitation
- Section Sportive Equitation
- Section Sportive Rugby : équipe filles/équipe garçons
- Atelier Théâtre
Semaine thématique "Ecologie Agronomie Territoire & Développement Durable" réalisée dans le Lautrécois au mois d'avril 2018
La classe de Seconde est une 1ère année de lycée qui va permettre d’explorer des domaines avant de se déterminer et d’aborder les classes de 1ère et de Terminale générales et technologiques.
Son objectif est de permettre à l’élève de tester ses goûts et ses aptitudes avant de poursuivre vers un Bac Général ou Technologique.
Et au-delà, à réussir leurs études supérieures et leur insertion professionnelle.
Un accompagnement personnalisé destiné à améliorer les compétences scolaires de l'élève dans la maîtrise écrite et orale de la langue française et en mathématiques.
Semaine thématique portant sur la méthodologie de l'élaboration d'une problématique.
Des activités transdisciplinaires sont mises en place (visites, travaux dirigés)
permettre à l'élève d'acquérir des compétences pouvant être utilisées en première, quelle que soit la voie (générale ou technologique), mais également et surtout, pouvant être transférées à l'ensemble des matières nécessitant une réflexion et un sens critique.
développer la capacité à s'exprimer oralement lors de la restitution du travail réalisé durant cette semaine et ce, en vue du "Grand Oral" de terminale.
Mise en place d'un soutien méthodologique pour permettre aux élèves d'acquérir de bonnes techniques de travail pour la suite des études.
JOURNNEE D'INTEGRATION EN SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE
Les élèves de Seconde Générale et Technologique du Lycée Agricole Privé de Touscayrats, à Verdalle, accompagnés de leur professeur principal et du professeur de SVT, ont participé à une journée d’intégration à Sorèze le jeudi 3 septembre 2020.
Les objectifs de cette sortie étaient multiples :
Favoriser l’intégration des élèves et la cohésion du nouveau groupe classe ;
Mieux connaître l’autre(élève et professeur) en dehors du contexte scolaire ;
Partager des moments de convivialité autour d’activités culturelles, pédagogiques et physiques.
Ainsi, le matin, Nous avons pu découvrir, grâce à une visité guidée, l’Abbaye École et le Musée de Dom Robert et de la tapisserie.
Puis, nous nous sommes acheminés vers l’Oppidum de Berniquaut offrant une vue panoramique à 360° sur les plaines du Lauragais et les massifs alentours. Là, nous avons fait une petite halte pique-nique, bien méritée ! Puis, l’après-midi, nous avons poursuivi notre randonnée et notre découverte des paysages de la plaine de Sorèze ainsi que de la faune et de la flore locales. Chemin faisant, nous avons également pu herboriser pour étudier les espèces végétales autochtones. C’est en fin de journée que nous avons regagné le lycée, satisfaits d’avoir accompli une belle excursion sous un beau soleil estival.
Florence Babou,
Professeur Principal Classe de Seconde Générale et Technologique
