(3) Escenarios digitales

3.1. Barco de pasajeros: en este sitio web (hipertexto, célula digital).

3.2. Agencia de viajes "El Regreso": sitio web visual con Wix HTML5, donde se incluyen imágenes y vídeos del final del exilio, el retorno, la nueva vida... O la muerte antes del regreso y su impacto en el país de origen.

3.3. Escenarios de geolocalización y realidad aumentada.

A) "Itinerarios vitales del exilio y el regreso" en Google Maps.

B) Historias en Map Tales, gracias a la presentación de @mjgsm.

C) Textos de autoría compartida en Google Drive/Docs y QR por @eraser @Genial_idades @joanbarm @bitiji.

D) Documental RA remezclando los códigos audiovisuales con los códigos digitales: geolocalización, códigos QR (bidi) y Auras de Aurasma (3D): Este sol de la infancia por 4º Diver IES San Isidoro y @joaquineku.

E) Tarjetas RA con el programa Aumentaty Author: Itinerario de Tanguy en RA por @jlred1978.

F) Creación de escenarios en 3D con Google SketchUp por alumnos de 4º SAFA y @jlred1978: campo de concentración nazi.

3.4. Líneas del tiempo: global, por países o por autores.

A) "Tiempo de exilio, tiempo de regreso: Hitos en una larga Historia".

B) "Iréne Nèmirovsky". Sobre la 2ª Guerra Mundial y el exterminio nazi.

C) Poetas amorosos y exiliados en español.

Pueden ser editadas, modificadas y ampliadas de forma colaborativa. El tutorial de TimeRime explica los pasos a seguir.

3.5. Podcasting o videocasting.

3.5.1. Radio Paris: selección de grabaciones por "Devuélveme la voz", proyecto de la Universidad de Alicante (UA).

"Voces del exilio desde París".

3.5.2. Canal en Ivoox: "El camarote parlante del Barco del Exilio".

3.5.3. Canal, grupo y album en Vimeo: "El Barco del Exilio: una memoria de cine".

3.5.4. Canales por proyectos.

Ejemplos de diversos temas y géneros:

A) Autobiografías ficticias sobre las vidas reales de exiliados/emigrados.

Youtube / Google Snapshot: Mi voz desde el exilio por IES Bovalar.

Ivoox: "Con una voz prestada".

B) Lectura de poemas o fragmentos, tanto de voces originales como recitados en las aulas.

Ivoox: "Con su propia voz".

C) Audioguía.

Ivoox: "Fragmentos de Suite francesa de Irène Némirovsky" por PCPI del IES Dos Mares.

D) Comentarios.

Sound Cloud: "Si me llamaras" de Pedro Salinas.

Ivoox: "El hospicio" de Antonio Machado.

E) Entrevistas y testimonios.

Ivoox: relatos autobiográficos en el blog Stop and Learn.

Youtube: "Las sobrinas de Rafael Alberti hablan de su tío", por @londones.

F) Videoclips:

Youtube: "Exilio Salinas" y "Mateada en el desexilio" por Ágora Portals.

G) Documentales y presentaciones audiovisuales:

Youtube: El teatro en la época del cine: la renovación dramática hasta el exilio.

H) Animaciones y dramatizaciones.

Youtube: Animación RSA de la Segunda Guerra Mundial por SAFA Úbeda.

Youtube: Dramatización del Juicio de Nuremberg por SAFA Úbeda.

Youtube: Draw My Life sobre el efecto de la crisis económica en los jóvenes por IES San Isidoro.

I) Creaciones, adaptaciones, transmedia.

Youtube: Caligramas exiliados por 2º ESO del Colegio María Inmaculada.

J) Material coleccionado: canal en Vimeo.

Vimeo: Los olvidados, de Luis Buñuel.

3.5.5. Canal en T-Ves.TV: Memoria histórica: El Barco del Exilio por @manueljesusf.

3.6. Creaciones gráficas.

3.6.1. Animación (véase 3.5.3.H).

3.6.2. Cómic.

Novela gráfica sobre la narración de Michel del Castillo,Tanguy, elaborada con Pixton en equipos, por SAFA Úbeda y @jlred1978.

3.6.3. Mail-ART.

Postales a Jose María Blanco White sobre el dilema de los jóvenes actuales: ¿emigrar o quedarse? por IES San Isidoro con @caminologa.

3.7. Periodismo escolar.

Aplicaciones y programas usados en el proyecto Diario Internacional del Exilio/Expaña:

A) Zeen: ej. "El Pensamiento".

B) Smore: ej. "El ojo estudiantil".

3.8. Repositorio del proyecto (además de los ya citados).

A) General: Ordenado internamente por temas y periodos históricos en Google Drive.

B) Repositorio específico para trabajos de creación o de investigación sobre temas afines en Slideshare:

"Proyecto colaborativo El Barco del Exilio".

3.9. Curación de contenidos y marcación social.

A) Scoop.it.

B) Delicious.

3.10. Historias de investigación colaborativa en Storify (ahora Wakelet).

3.11. Visualización del proyecto:

A) Diario de actividades en Twitter: Paper.li.

B) Imagen interactiva: Thinglink.

C) Infografías: Easel.ly.

3.12. Blogs de aula con blogger y wordpress (véanse los proyectos en apartado 6).

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