L'école maternelle
Programme ministériel de 2015
5 domaines de compétences travaillés tout au long du cycle 1 :
Mobiliser le langage : oral et écrit.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l'activité
physique : courir, sauter, lancer, coordonner.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les
activités artistiques : compositions graphiques,
écoute d’œuvres …
Construire les premiers outils pour structurer la
pensée : nombres, formes, grandeurs, suites …
Explorer le monde : temps, espace, vivant,
objets, matière.
La maternelle
Mission de l’enseignant
Donner à l'enfant l'envie de venir, de rencontrer les autres, d'avoir plaisir à faire les activités, entretenir sa curiosité et développer son goût d’apprendre dans les différents domaines.
Prise en compte des besoins
Physiologiques : Psychologiques :
Ø Hygiène : plusieurs fois et à la demande Ø Sécurité affective : espace et temps adaptés + doudou
Ø Sieste : durée adaptée, réveil échelonné Ø Respect : individu, rythme, règles collectives
Moteurs : Apprentissages :
Ø Sports (gym, danse, jeux collectifs…) Ø Apprendre ensemble et vivre ensemble
Ø Activités manuelles (bricolage, peinture…) Ø Comprendre la fonction de l'école
Ø Récréations (matin et après-midi) Ø Se construire comme personne au sein d'un groupe
Ø Apprendre en jouant, en s’exerçant…
L'école
Nos propositions pour le cycle 1 :
Ce
Un projet d'année pour chaque classe.
Enseignements différenciés selon âge, niveau de chaque enfant ð activités adaptées.
Aide (1h d'A P C chaque semaine).
Ateliers lecture et langage avec une bénévole en MS.
Découverte de la langue anglaise (comptines…)
Développement physique (salle de motricité et matériel varié).
Musique avec un intervenant de l’école de musique pour les GS.
Décloisonnement pour les classes de MS/GS.
Spectacle d la kermesse commun GS/CP.
Projets en lien avec les élémentaires : semaine pour la prévention routière, semaine du goût, grande
lessive…
Sorties selon les projets.
Livret de suivi rempli conjointement avec l’élève.
Sécurité (cours et récréations séparées de celles des élémentaires).
Piste routière et véhicules.