線上學習資訊
遠距線上教學期間，學生注意事項：
線上教學課表，統一公告於各班級Google Classroom，請依各節次課程同步或非同步教學安排，準時進行線上學習。
停止到校或居家學習期間，可向教務處申請行動載具借用，請妥善保管並用在學習活動上。
「規律用眼3010」（近距離用眼每30分鐘休息10分鐘），保護自己的視力健康。
康軒版教科書相關資源
提供康軒各科影片、試卷，讓教師可以輕鬆一鍵複製、派發課程。
線上測驗：師生平台 http://reurl.cc/DvVDQ6
提供教師線上測驗與討論的平台，可一鍵派題，立即掌握學生自學狀況。
自學影音：影音頻道 http://reurl.cc/KxaLqq
豐富多樣、扣課扣圖的學習影片。讓孩子在家自學，康軒擔任小助教，引導學生預習、複習教材內容。
好用程式：課文輕鬆聽 http://reurl.cc/NX7D86
康軒首創提供課文朗讀音檔，讓學生在家自學，家長可以播放音檔引導學生學習。
翰林版教科書防疫不停學相關資源
實施遠距線上教學期間，教師配合事項：
一、教師應掌握課室秩序，事先與學生確認課前作業、準備工作，並確實完成點名，與學生建立準備上課的默契，幫助學生進入良好學習狀態。
二、線上同步教學強調師生間即時互動性，教師可運用視訊、非視訊、文 字、聲音等方式，提升學生專注力、課堂表現，並視課程內容、學生資訊應用能力及學習狀況，滾動調整教學進度與活動內容。
三、為加強課堂師生互動，教師可運用排版軟體設計課堂教材，提升學生專注力，亦可於課程中加入小遊戲、互動工具、簡易測驗，讓學生保持學習熱度。
四、操作型、實作型課程，請教師打開攝影鏡頭進行示範動作，並鼓勵學生操作時打開鏡頭，以利教師隨時予以協助及指導。
五、教師安排課堂作業前，建議先調查班級學生家中學習載具種類、使用狀況與資訊應用能力，以利派發適切的線上作業；同班級請採行一致的作業繳交方式，避免造成學生及家長負擔；教師亦可善用平臺作業管理功能（如：酷課OnO 線上教室、Google Classroom）提升作業與評量催收及批改效率。
六、學校規劃遠距線上教學活動時，請積極推動課間遠眺、「規律用眼3010」
（近距離用眼每30分鐘休息10分鐘），以保護學生視力健康。
七、教師、家長及學生應維持良好溝通聯繫，透過親師生共同努力，提升遠距線上學習品質。
其餘請參考：臺北市遠距線上課程教學工作手冊
登入方式1：使用教育局單一身分驗證服務(3年級學生以此方式登入)
綁定Google帳號後，就可以點選【Google】登入 學生全部採預設帳號、密碼
1、預設帳號： dtps＋學號
2、密碼：身分證字號後6碼(第一次登入後須更改密碼，請紀錄所設定的密碼。)
登入方式2：使用Google 帳號(4-6年級學生以此方式登入)
XXXXXX@w3.dtps.tp.edu.tw
點選【 網路課程ONO】後，再點選【由此進入酷課OnO線上教室】，就可以看到老師所開設的課程。
Free Worksheets and Printables for Kids
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提供各種可免費下載的主題式知識練習本，例如：物品、數學、社交、科學、情感等，也有迷宮、著色等紙上遊戲與摺紙勞作，總計約2萬多組。