Advanced Modern Macroeconomics

Research Gate Link        Test Bank and Answers

内容简介（About the Book）

本书通过总体均衡方法论推导和阐述现代宏观经济学的核心内容，采用“微观基础”方法推导最优化问题，并精确对应几何图表和代数推理，用于推导经济学理论的所有数学公式在文中或附录中均有详细展示，应用基本原理解释各种宏观经济学问题．启发读者灵活延伸本书的思维范式，每章的应用部分探讨相关政策以及与现实世界相关的问题，尤其还涉及2008年金融危机的内容。

This book derives and explains the core ideas of modern macroeconomics through a general equilibrium approach. It adopts a microfounded framework to formulate optimization problems, with close connections between geometric illustrations and algebraic reasoning. All mathematical derivations used to develop the economic theory are presented in detail either in the main text or in the appendices. Using fundamental principles, the book explains a wide range of macroeconomic issues and encourages readers to apply its analytical framework flexibly to new contexts. Each chapter includes an application section that discusses relevant policy questions and real-world issues, including topics related to the 2008 financial crisis.

本书的特色包括：通过总体均衡方法论推导和阐述现代宏观经济学的核心内容；采用“微观基础”方法推导最优化问题，并精确对应几何图表和代数推理；用于推导经济学理论的所有数学公式在文中或附录中均有详细展示；应用基本原理解释各种宏观经济学问题，启发读者灵活延伸本书的思维范式。

Key features of the book include:

• A general equilibrium approach to the core content of modern macroeconomics.

• A microfounded treatment of optimization problems.

• Clear integration of geometric diagrams and algebraic reasoning.

• Detailed presentation of all mathematical derivations in the main text or appendices.

• Applications of basic principles to explain major macroeconomic issues and policy debates.

序（Preface）

中国的经济发展在近几十年中取得了举世瞩目的成就，关于中国经济的讨论在政界、商界、学界也一直在持续，而这些讨论大都停留在就事论事的层面，具有中国特色的经济学理论并没有得到系统的归纳。当下经济学讨论中一个常见的现象是，同一个学者在面对不同经济问题的时候，其逻辑也是不断变化的，所以不管现实中出现了什么经济现象，都可以有一套说辞。这类讨论从严格意义上来说不是经济学性质的讨论，而是新闻学性质的讨论。一个负责任的经济学家，应该尽可能客观的揭示经济现实，并从社会福利最大化的角度提出相应的经济政策，而不应该误导甚至操纵社会舆论。本译者序在当代中国经济发展的大背景下讨论与本书相关的三个问题：什么是经济学、什么是经济学方法、以及经济学教育。

首先，什么是经济学？经济学作为一门社会科学，译者认为有两个最基本的学科特征。第一，因为它是一门科学，所以经济学理论一定是可以证实或者证伪的，任何经济学理论都应该接受现实经济数据的检验。第二，它是一门关于社会关于人的科学，人和物不一样，物理学定律不随时代和国家而变化，然而不同的时代和不同的国家所适用的经济学理论是不一样的。从这个意义上来讲，没有错误的经济学理论，只有不合适的经济学理论。那么所谓的具有中国特色的“经济学理论”，并不一定意味着在方法论上要另辟蹊径，而是要找到被中国经济实践所证实的理论。历经几百年发展的西方经济学，在方法论上有很好的借鉴作用，本书英文原版是由1995年诺贝尔经济学奖得主罗伯特·卢卡斯的门生马克斯·格尔曼所著，反映了当代宏观经济学研究方法的前沿。他山之石，可以攻玉。希望读者可以站在巨人的肩膀上探索出适用于中国国情的经济学理论。经济学有很多分支，不同的分类标准有不同的分法，不过按照研究对象来分，主要有三个大门类：

• 微观经济学：个体（消费者、厂商、产业）的经济行为

• 宏观经济学：总体（国家、区域、世界）的经济行为

• 计量经济学：用经济数据来估计和检验经济学（微观、宏观）理论

本书虽然是一本关于宏观经济学的教科书，但是其中所渗透的经济学方法论是适用于经济学的其他分支的。

那么，什么是经济学方法呢？译者认为相应的也有两个。第一，和其他科学一样，经济学是基于实证主义的方法论产生和发展的，套用一句大学马哲课上的老话，“实践是检验真理的唯一标准”，这个方法论在经济学中形成了一个独立的子学科——计量经济学，其主要目的就是用数据去估计和检验经济学理论。第二，经济学用建模（modeling）的方法对现实中纷繁芜杂的经济现象进行归纳，这个方法论往往被大家忽视。经济学建立模型的过程类似于人们画地图的过程，比如我们希望通过地图知道如何从一个城市的A点到B点，那么我只需要在地图上标出这个城市的主干线，其余的细节，比如路边有多少花、草、树、石头都没有必要也没有办法在地图上标明。不同用途的地图，比如旅游地图当然会标出旅游景点、餐饮、旅馆等，因为我们“建模”的目的不同，所以模型的细节也有所差别。但是，我们有没有可能画一个地图，包含这个城市的所有细节呢？想象一下我们画出了一个1：1的地图，和现实完全一样，那么这张“地图”一点意义都没有，因为它起不到导航的作用。经济学界有句老话：All models are wrong, but some are useful（所有模型都是错的，但是有些是有用的）。所以在讨论某个具体经济问题的时候，根据讨论的重点，经济学家抽象出关键的变量（“内生变量”），并忽略问题以外的细节（“外生变量”）。比如：在微观经济学中，主体是消费者和厂商，所以通货膨胀、就业率等变量在微观经济学模型中大都作为外生变量被给定，而消费者行为和厂商行为则作为内生变量在模型中进行求解。而在宏观经济学中，个体的行为可以被忽略或者用外生的冲击（shock）来概括，通货膨胀、就业率等则成为了内生变量。

所谓建模，就是根据经济学理论通过数学方程将内生变量和外生变量结合起来，比如：一国的经济总产出（内生）取决于生产率水平（外生）、劳动力（内生）和资本存量（内生）。如果我们有N个内生变量需要被解释，那么我们就需要N个等式，因为根据简单的代数原理，未知数（内生变量）的数量应该等于方程的数量。所以解经济学模型的过程，实际上就是用外生变量（被看做给定）来表达这些内生变量。基于模型的解，我们就可以知道这些内生变量是如何被外生变量影响的；然后经过计量经济学的估计和检验，我们就可以利用被证实的模型做经济预测和政策研究了。这一套流程是从事经济学相关职业的基本框架，普遍用于学术研究、商业咨询以及政策研究等领域。

需要说明的一点是，在20世纪70年代以前，宏观经济政策研究中的模型都是采取一种所谓的“特设”（ad hoc）方式进行建模，模型中N个等式是基于不同的理论分别设定的，比如利率和通货膨胀率之间的关系是基于费雪公式，总产出和通货膨胀率之间的关系是基于菲利普斯曲线，总需求等式是基于国民账户支出法会计公式。这个建模方法和宏观计量经济学从二战结束一直是西方经济学界的主流，直到1976年卢卡斯提出了著名的卢卡斯批判（Lucas Critique），从而整个扭转了经济学界的建模方法，在80年代以后，宏观经济学模型中的所有的等式都是从统一的微观基础（microfoundation）中推导出来，掀起了一场经济学建模方法论的革命。还是用画地图打个比方，特设建模方法是让不同的人去画这个城市的一角，然后拼成一个完整的地图；而微观基础建模方法则是在统一的方法下同时画出整个城市的地图。显而易见，后者在逻辑上更加自洽。有经济学背景的读者会发现，传统的宏观经济学教科书大都是从凯恩斯主义的IS-LM模型和AS-AD模型出发，但事实上凯恩斯的建模方法是“特设”的，自从70年代以后已经在主流经济学研究中被摒弃，当下的新古典主义（New Classical）和新凯恩斯主义（New Keynesian）都是在微观基础方法上创建的模型。本书原著格尔曼师承卢卡斯，将微观基础方法论融通到整个宏观经济学研究中，本书中基本上所有的模型都是有微观基础的，读者可以通过本书直接接触宏观经济学研究的前沿理论和技术。

最后，译者想借此机会简单讨论一下中国的经济学教育。本书的三位译者都曾是本书英文原著作者马克斯·格尔曼教授在英国卡迪夫大学的博士生，但也都是在中国接受的本科教育，所以对中西方经济学高等教育的差别有深刻的体会。西方的经济学教育实际上是从高中开始的，而中国现阶段只有从本科才分具体的专业，所以在中国除了经济学专业的学生之外，大多数人对经济学有着非常模糊的认识，往往和商学或者管理学混淆。在这种背景下，很多所谓的“经济学家”利用大众的模糊认知和自己的巧舌如簧在大众媒体上误导了很多群众，他们没有科学的方法和负责任的态度，这也是大众经济学普及的缺失造成的舆论监督缺失。译者希望有一天在中国可以出现这样的经济学家和经济学著作，让经济学能走出象牙塔，走出智囊圈，真正走向大众和社会，从而减少不负责任的经济学“专家”。

另外，和很多国家一样，中国高校的经济学教育则普遍滞后于理论和实践的发展。如前所述，当代的宏观经济学建模方法早在上世纪70年代就已经有了翻天覆地的变化，然而近半个世纪之后的高校经济学教科书中仍然沿用着早已摒弃的方法，教育者的懒惰直接影响了毕业生的质量。中国的大学生应该接触到最前沿的理论和方法，才能激发思想创新，同时提高就业能力。试想21世纪的学生用宝贵的大学时代钻研被摒弃半个世纪的经济学技能，毕业之后除了继续从事陈旧的经济学教育耽误下一代，很难有所创新。本书的一个显著特色是更加突出近几十年的宏观经济学发展，更加“接地气”，让大学的经济学教育更加接近当代经济学的理论和实践，从而提高学生解决实际问题的技能和就业能力。

本书的结构采取循序渐进的方式，从最简单的模型不断拓展到复杂的模型，而不是传统的平铺直叙型堆砌。这种教材编写的风格贴近我们学习的过程，从粗到精，由简入繁，螺旋式上升，可以提高学生的学习效率。本书的内容既适用于本科生课程，也适用于硕士研究生课程。前四部分是以微观基础方法论为核心讲述经济周期理论，建构学生对当代宏观经济学的基础性认知，教授对象为已经有中级微观经济学基础的本科生，可作为二年级本科生中级宏观经济学的内容。第五部分是在前四部分的基础上讲述经济增长理论，第六部分进一步在模型中加入了风险以引入金融业，第七部分则是在前面模型的基础上讨论政府的货币政策和财政政策，这些模块可以作为高年级本科生或者研究生阶段某些相关课程的教材。

目录（Table of Contents）

• 第一部分：宏观经济学的微观基础

  • 第1章：本书概论

• 第二部分：劳动力市场和商品市场

  • 第2章：劳动力、休闲和生产率

  • 第3章：就业周期和税收

  • 第4章：劳动力市场和商品市场的贸易交换

• 第三部分：资本市场和商品市场

  • 第5章：储蓄和投资

  • 第6章：资本市场政策和经济周期

  • 第7章：实物资本市场的贸易交换

• 第四部分：现代AS-AD

  • 第8章：动态分析和AS-AD

  • 第9章：就业

  • 第10章：动态AS-AD求解方法

• 第五部分：增长、人力资本和经济周期

  • 第11章：外生增长

  • 第12章：人力资本和内生增长

  • 第13章：解释经济周期与趋势

  • 第14章：国际贸易

• 第六部分：风险、银行业和资产

  • 第15章：不完全市场和银行业

  • 第16章：投资和银行业生产率

  • 第17章：资产价格和金融

• 第七部分：财政政策和货币政策

  • 第18章：公共金融

  • 第19章：税收和经济增长

  • 第20章：货币理论和政策