Iniciacion a la Computacion

OBJETIVO

Lograr que el estudiante comprenda la naturaleza y el alcance que, como profesional de educación integral tienen los distintos recursos informáticos y como pueden ser de gran ayuda a la hora de solucionar las diferentes problemáticas y cálculos en el rol que desempeñara en su acontecer diario, a fin de analizar su pertinencia y conveniencia de su aplicación. Compenetrar al cursante con el rol del gerente educativo, cual si ocupase tal lugar y ejerciese el papel correspondiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Comprender la naturaleza y la importancia de lo que es el manejo de los datos en las actividades de una organización educativa.
• Adoptar su propia imagen de lo que es el procesamiento de datos para cualquier organización

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

• Mantener dialogos a traves de la construccion de conocimientos
• Discusion de lecturas
• Promover posturas criticas y suscitar diferentes puntos de vista ante la consideracion de situaciones gerenciales.

PROGRAMA DETALLADO

1. Introducción a los sistemas de información. Conceptos básicos. Sistemas de computación y de información, objetivos, funciones, necesidades de sistemas de información, la información como recurso, importancia de los sistemas de información. sistemas de información gerencial. Propósito, importancia, características, papel de la información, control de la información en el proceso de toma de decisiones, como influye el computador en la toma de decisiones.

2. La tecnología educativa y usos. Tecnologías de información y comunicación (TIC). funcionalidad de las TIC. impacto del uso de estas tecnologías en el ámbito educativo. Chat, wiki, foros, paginas web, blog utilizados como medio de interacción educativa. La computadora, partes y componentes, sistemas computarizados de información, los algoritmos, diagrama de flujo, los sistemas de base de datos. Correo electrónico: representación y referencia. Transferencia y acceso remoto de archivos.

3. Rol de la computadora en la educación integral. Proyectos de integración de la informática en el proceso de enseñanza – aprendizaje, Educación preescolar, básica, ciclo básico común, diversificado y superior. plataformas usadas por la UNESR actualmente para la educación a Distancia (MOODLE y DOKEOS).

4. Sistemas de información en el área educativa. Manuales, procedimientos, importancia de estos en una organización educativa. Efecto de las computadoras en las organizaciones educativas. Toma de decisiones, planeación y control. Instrucción asistida por el computador. Instrucción programada, enfoque tutorial, resolución de problemas (enfoque practico), simulación, juegos educativos, tests.

5. Planificación de los sistemas de información. La comunicación de los mismos, el impacto de nuevas tecnologías, el factor económico, y tiempo en el diseño de los sistemas de información, relación costo – beneficio en el uso de los sistemas de información.

6. Programas de aplicación en Linux. Procedimiento para abrir el programa OpenOfficeWriter, conocer la pantalla principal, procedimiento para crear y cerrar un documento, insertar, seleccionar y dar formato a un texto, copiar, cortar, pegar y mover textos, crear tablas, abrir y cerrar presentaciones, diseñar e insertar diapositivas, insertar objetos, ver presentaciones, correo electrónico: partes de un mensaje, redacción de una dirección de correo, nombre de buzón y dominio de una dirección de correo.

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