TERZE

1. Essen wir um 20 Uhr?

Wir essen um 20 Uhr mit Peter.

Wir essen um 20 Uhr mit Peter.

Wir essen um 20 Uhr mit Peter. à Um 20 Uhr essen wir mit Peter

2. Peter fährt XXXXX Rad.

3. Findest du meine Schuhe?

4. Gefällt dir mein T-Shirt?

5. Susi hat eine Jacke an!!!!!!

6. Liest du GERN Fantasy-Bücher?

7. Peter möchte einen Hamburger!

8. Elena mag Pizza

9. Hans nimmt Cola

10. Max spricht sehr gut Deutsch

DIALOGO da tradurre - novembre 2017

• Ciao Markus! Vieni al centro sportivo?
• Sì, buona idea. Vengo volentieri.
• Sai giocare a tennis?
• No, ma voglio imparare.
• Peccato (Schade)! Io so giocare molto bene a tennis.
• Andiamo a nuotare?
• Volentieri! Ma mi serve un costume.
• Non c’è problema (Kein Problem)!
• Puoi prendere il mio costume: io ne ho due!
• OK, grazie! Ci troviamo venerdì alle 16.
• Mi dispiace, ma venerdì non posso. Devo fare i compiti.
• E domenica alle 10?
• Va bene! A domenica. Ciao!

La tua giornata: rispondi alle domande con müssen e möchten.

Puoi aiutarti con i suggerimenti. Altrimenti puoi inventare risposte adeguate.

Es.: Stehst du früh auf?

à Ja, ich muss früh aufstehen. Aber ich möchte spät aufstehen!

1. Um wie viel Uhr stehst du auf? früh / spät

2. Wann fährst du zur Schule? 7.40 / 10.00

3. Wie lange bleibst du in der Schule? 8-16 / 10 - 12

4. Lernst du viele Fächer? 12 / 5

5. Isst du in der Mensa? Ja / im Restaurant

6. Machst du viele Hausaufgaben? Ja / keine

7. Machst du das Bett? Ja / nicht

8. Siehst du lange fern? 1 Stunde / 4 Stunden

9. Um wie viel Uhr isst du zu Abend? 19.00 / 20.00

10. Wann gehst du schlafen? 21.30 / 23.30

ATTIVITA' A COPPIE: PERFEKT dei verbi regolari

Spaghetti kochen – blau machen – das Schulende feiern – Walzer tanzen – ein Buch kaufen – Karten spielen

Mathe lernen à A: Wollen wir morgen Mathe lernen?

B: Nein, ich habe keine Lust! Ich habe schon gestern Mathe gelernt.

ATTIVITA' A COPPIE: PERFEKT dei verbi irregolari

Pizza essen – nach Bologna fahren – zusammen einen Film sehen – schwimmen

mit Petra sprechen – Maskus treffen – den ganzen Tag zu Hause bleiben – einen Kaffee trinken

ins Kino gehen à A: Wollen wir morgen in Kino gehen?

B: Nein, ich habe keine Lust! Ich bin schon gestern ins Kino gegangen.

WEIHNACHTSFERIEN: KONVERSATION

• Was hast du zu Weihnachten gemacht?
• Wo warst du?
• Hattest du viele Hausaufgaben?
• Hast du viel geschlafen?
• Hast du viele Geschenke bekommen?
• Hast du eine Krippe gebaut?
• Hast du einen Weihnachtsbaum geschmückt?
• Was hast du deinen Eltern geschenkt?
• Was hast du zu Silvester gemacht?
• Bist du zu einer Party gegangen?
• Um wie viel Uhr bist du schlafen gegangen?

CORREZIONE TEST GENNAIO 2018

MODALI AL PASSATO

Crea frasi coniugando il verbo modale al passato

• eine weiße Frau / verführen / wollen / ein schwarzer Mann /

bei der Oper „Jonny spielt auf“ von Ernst Krenek

• die entartete Musik / hören / nicht / dürfen / man / zur Nazi-Zeit

• hören / können / man / dank dem Radio / zu Hause /

Musik und Nachrichten

• wollen / Kurt Weill / über soziale Themen / sprechen

• die zensierten Autoren / ins Exil / müssen / fliehen

• spielen / im KZ Terezin / die deportierten Musiker / müssen /

den Todestango / bei den Exekutionen

FRASI RELATIVE:

Esempi:

Wir haben einen Lehrer. Er ist sehr streng.

==> Wir haben einen Lehrer, der sehr streng ist.

Ich liebe eine Frau. Sie heißt Petra.

==> Ich liebe eine Frau, die Petra heißt.

Ich habe ein Haus. Es ist sehr groß.

==> Ich habe ein Haus, das sehr groß ist.

Ich habe viele Freunde. Sie spielen mit mir Fußball.

==> Ich habe viele Freunde, die mit mir Fußball spielen.

1. Ich habe einen Freund. Er spielt Handball.

2. Mein Bruder hat ein Auto. Es fährt sehr schnell.

3. Wir haben eine Lehrerin. Sie spricht sehr gut Englisch.

4. Möchtest du ein Buch lesen? Es ist sehr interessant.

5. Ich habe einen Hund. Er will immer mit mir spielen.

6. Magst du die Schülerin? Sie hat einen roten Pullover an.

FRAGEN ÜBER DIE ENTARTETE MUSIK

1. Wie heißt die Musik, die zur Nazi-Zeit verboten war?

2. Welche Autoren durfte man zur Nazi-Zeit nicht hören?

3. Was mussten die zensierten Autoren tun?

4. Warum war die Oper "Jonny spielt auf" verboten?

5. Welche Musik war beim Nazi-Regime beliebt?

6. Warum war Richard Wagner beim Nazi-Regime so beliebt?

7. Was ist die entartete Musik?

8. Was mussten die Deportierten im KZ Terezin tun?

HILFSMATERIAL:

antisemitisch – komponieren – traditionelle Musik

WORTSCHATZ – VALENTINSTAG

die Liebe: amore

verliebt (in +A): essere innamorato/a

à Ich bin in Markus verliebt.

mögen (+A): to like / lieben (+A): amare / gefallen (+D): piacere

à Ich mag dich (mi piaci) / Ich liebe dich (ti amo) / Du gefällst mir (mi piaci)

gern haben (volere bene) / lieb haben (= ich liebe dich – amare)

à Ich habe dich gern / lieb.

verheiraten: sposare – verheiratet: sposato/a

verlobt: fidanzato/a

meine Freundin / mein Freund: la mia ragazza / il mio ragazzo

à Das ist eine Freundin von mir, Erika. ≠ Das ist meine Freundin, Erika.

COMPRENSIONE DEL VIDEO “DU UND ICH”

1. Wie heißt der Junge?

2. Was macht er im Park?

3. Woher kommt er?

4. Wo wohnt er jetzt?

5. Was ist er von Beruf?

6. Wie alt ist er?

7. Wie finden ihn seine Freunde?

8. Wie finden ihn die Mädchen?

9. Wie heißt das Mädchen?

10. Was macht sie im Park?

11. Was ist sie von Beruf?

12. Was findet sie wichtig?

13. Was findet der Junge im Park?

14. Wohin geht der Junge ?

15. Wem begegnet der Junge im Lokal?

16. Was bestellt der Junge?

WOHIN FÄHRST DU IN URLAUB?

NACH à città o stati

AN à laghi, mare (an den Gardasee, ans Meer, an die Adria,

IN à alcuni stati (in die Schweiz / Türkei / USA)

à montagna (ins Gebirge / in die Alpen / in die Dolomiten)

Es. 14 KB p. 135

· Wohin fährst du im Sommer?

· Wann fährst du nach... ?

· Wie lange bleibst du dort?

· Mit wem fährst du?

· Wo wohnt ihr?

· Was macht ihr dort?

· Warum fährt du nach … ?

Wurstbude Frikadellen Imbissstand

Das Fast Food in Deutschland

Viele Leute essen nicht nur dreimal pro Tag, sondern auch fünf- bis sechsmal.

50% gehen oft an einen Imbissstand. Für viele Leute ist das Fast Food schnell und billig.

Aber die Kritiker sagen, das "schnelle Essen" ist kalorienreich, d.h. hat viele Kalorien, und ungesund.

Der Imbissstand: An der "traditionellen" Bude gibt es von Frikadellen über Pommes frites bis zur Bratwurst.

Aber eine Bratwurst ist mit fast 700 Kalorien sehr kalorienreich. Aber sie hat nur wenige Vitamine.

Die Kebab-Bude: Immer mehr Leute mögen den Imbiss mit Spezialitäten aus dem Ausland.

Doch auch Kebab ist mit gut 700 Kalorien und wenigen Vitamine genau wie eine Bratwurst.

Das Fast-Food-Restaurant: McDonald's hat in Deutschland über 500 Filialen. Dort gibt es alles:

vom Fleischbrötchen bis zu Salat. Viele Kinder essen besonders gern Big Mac, Pommes und Cola.

Mit über 1200 Kalorien macht dieses Menü dick. Auch hier gibt es wenige Vitamine.

1. Richtig oder falsch?

A. Viele Leute essen zu viel.

B. Das Fast Food ist gesund

C. Das Fast Food ist kalorienreich.

D. An einem Imbissstand kann man nur Bratwürste essen

E. Eine Bratwurst hat viele Vitaminen

F. Bratwürste sind kalorienreich.

G. Viele Deutsche mögen das Essen aus dem Ausland

H. Bei McDonald's kann man keinen Salat essen

I. Kinder mögen keine Big Macs.

J. Big Mac, Pommes und Cola haben zusammen über 1200 Kalorien.

K. Pommes sind Gemüse, also haben sie viele Vitaminen

L. Viele gehen oft an einen Imbissstand, aber das kostet viel.

M. Viele mögen das Fast-food, denn sie können so schnell essen.

N. Deutsche essen nur Fast-food

2. Korrigiere die falschen Sätze.

3. Beantworte die Fragen

O. Wie oft essen viele Personen?

P. Was kann man an einer traditionellen Bude essen?

Q. Was mögen Kinder bei Mc Donald's?

R. Was kann bei einem Mc Donald's essen?

S. Warum ist das Fast Food ungesund?

T. Warum mögen viele Leute "das schnelle Essen"?

U. Traduci queste parole in tedesco:

economico, grasso, calorico, polpetta, malsano