Sono gruppi di lavoro che:
accolgono tutti gli insegnanti della scuola secondo la disciplina o l’area di insegnamento. Alcuni docenti arricchiscono il lavoro del gruppo anche grazie alla loro partecipazione a ricerche con l’Università, a commissioni ministeriali sui programmi e a incontri di associazioni professionali
svolgono un’importante funzione per la formazione in servizio perché sono luogo di approfondimento disciplinare e scambio di esperienze didattiche tra docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado
consentono agli insegnanti afferenti allo stesso ambito disciplinare di discutere tematiche e modalità didattiche dei diversi segmenti del percorso ottennale, producendo sia un arricchimento disciplinare, grazie all'interazione tra docenti con preparazione specifica nelle diverse discipline, sia un arricchimento sul piano psicopedagogico e didattico, in particolare tra docenti di ordini diversi di scuola
operano secondo l’impostazione della scuola attiva: alcuni incontri hanno un’organizzazione laboratoriale, altri approfondiscono la riflessione su un tema-competenza, altri ancora sono dedicati alla formazione con esperti o all’analisi del percorso svolto in classe da un docente del gruppo
prevedono 7/8 incontri in un anno, lavorano a gruppo intero o in sottogruppi secondo le esigenze; i contenuti della loro riflessione possono essere affrontati anche in altre sedi (p.e. commissioni sulle competenze e sulla valutazione/autovalutazione)