2022-2023 formazione

DISABILITA’ ED INCLUSIONE SCOLASTICA - Con UST e Scuola Polo per la Formazione e altri enti

• OTTOBRE 2022 – Incontro STRUMENTI PER L’ACCOGLIENZA, LA DIDATTICA E L’INCLUSIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI 

• DICEMBRE 2022 – Incontro DSA E BES. L’IMPORTANZA DELLA TRASVERSALITÀ DEGLI STRUMENTI COMPENSATIVI (Catalogo ASL – Specialisti NPI VCO)

• GENNAIO – MAGGIO 2023 – Corso LA PROGETTAZIONE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA: OSSERVAZIONE, RICERCA E DOCUMENTAZIONE (Dott.sse Corradi e Gabrielli –Associazione PERCORSI 06)

● MARZO 2023 – Incontro MALTRATTAMENTI E ABUSI (Catalogo ASL – Specialisti NPI VCO)

• MARZO / APRILE 2023 (Prevista la continuazione nell’a.s. 2023-2024) - (SO)STARE NELLA RELAZIONE
  Il percorso formativo, dal titolo (SO)STARE NELLA RELAZIONE, ha come conduttore il dott. Emmanuele Visconti, del Servizio di Psicologia di ASL VCO, esperto in consulenze e supporto psicologico con adolescenti, e si articola in tre incontri di 4 ore ciascuno (14,30 – 18,30). Il primo, previsto il 24 marzo presso l’IIS Cobianchi di Verbania, seminariale, riguarda il tema I NUOVI ADOLESCENTI: IL CONTESTO DI CRESCITA. Il secondo e il terzo, laboratoriali,  si svolgeranno il 14 aprile presso l’IIS Dalla Chiesa Spinelli di Omegna, e il 21 aprile presso il Liceo Spezia di Domodossola, e riguarderanno i temi: IO DOCENTE e LA RELAZIONE ALUNNO – DOCENTE. QUI LA LOCANDINA
  
  

• LUGLIO 2023 (Sperimentazione a.s. 2023-2024) – Corso LA DIDATTICA APERTA: ESEMPI DI STRUMENTI E METODOLOGIE (Prof.ssa Heidrun Demo – Università di Bolzano – Centro di Competenza per l’Inclusione scolastica).    QUI PROGRAMMA
  
  

• LUGLIO / OTTOBRE 2023 – Corso DIDATTICAA (Prof.ssa Maria Paola Fortuna - Docente dell’IC Guicciardini di Roma, specializzata sul sostegno, autrice del testo "DidattiCAA.  Proposte di intervento nella scuola secondaria di primo grado, Ed. Erickson Live)

• NOVEMBRE 2022 e GIUGNO 2023 – Incontri tra GRUPPO PROVINCIALE E DOCENTI REFERENTI PER L’INCLUSIONE
  
  

• In programma: Corso sulla Media Education con esperti del CREMIT – Università Cattolica di Milano