Peer e media education vs il bullismo

Percorso di formazione: “Peer&media education nella prevenzione del fenomeno del bullismo attraverso i social”

Nell'ambito delle iniziative formative dedicate ad approfondire i temi del bullismo e cyberbullismo, l’IIS Cobianchi - Scuola Polo contro i bullismi del VCO e CTS VCO invitano ad aderire al percorso formativo in oggetto.

Il percorso si svolgerà interamente online, è aperto a tutti i docenti che effettueranno l'iscrizione e, grazie al finanziamento dalla Regione Piemonte, la partecipazione è GRATUITA.

IL PERCORSO

Peer&media education nella prevenzione del fenomeno del bullismo attraverso i social

CONTENUTI

I docenti verranno accompagnati ad analizzare alcuni tra i social più in uso tra gli studenti e a comprendere come questi possano essere il luogo in cui si concretizzano episodi di cyberbullismo. Sarà presa in considerazione la peer&media education come metodologia per prevenire tale fenomeni e verrà proposta la redazione di un protocollo di intervento d'Istituto.

INFORMAZIONI

Il corso prevede 5 incontri online di 2 ore ciascuno e 8 ore complessive di attività asincrone supervisionate da un tutor (saranno riconosciute 8 ore di autoformazione).

La fruizione dell'intero percorso é aperta e gratuita per tutti i docenti delle istituzioni scolastiche del VCO.

Il corso viene erogato attraverso una piattaforma online fruibile da qualsiasi postazione PC o da qualsiasi dispositivo mobile collegato in rete.

TEMPI E CONTENUTI

marzo-maggio 2022 fruizione dei seguenti webinar:

1° incontro - Michele Marangi ( venerdì 11 marzo h. 17-19)

I linguaggi giovanili nei social: panoramica e approfondimenti

2° incontro - Stefano Pasta (giovedì 17 marzo h. 17-19)

L'odio in rete: panoramica e approfondimenti

3° incontro - Associazione Contorno Viola (martedì 29 marzo h. 17-19)

Peer education e peer&media education nella prevenzione del fenomeno del cyberbullismo

4° incontro - Associazione Contorno Viola (mercoledì 20 aprile h. 17-19)

Raccolta e condivisione di buone pratiche di peer education

5° incontro - Senatrice Ferrara, Scuola Polo per il Bullismo e CTS VCO (lunedì 2 maggio h. 17-19)

Applicazione della legge 71/2017, condivisione di buone pratiche di prevenzione al cyberbullismo, condivisione di un protocollo da attivare in relazione alle realtà presenti sul territorio e all'organizzazione scolastica.

STEFANO PASTA: https://docenti.unicatt.it/ppd2/it/docenti/32256/stefano-pasta/profilo

MICHELE MARANGI: https://docenti.unicatt.it/ppd2/it/docenti/20868/michele-marangi/profilo

ATTESTATO

E' previsto il rilascio di un attestato che certifica la frequenza del corso per un massimo di 18 ore (10 ore sincrone + 8 ore asincrone).

ISCRIZIONI

L’iscrizione deve essere effettuata entro e non oltre il 06/03/2022

attraverso questo link:

https://forms.gle/i1jh8DuLhi7yWBEa9

RENDICONTAZIONE

La proposta formativa é stata quella di accompagnare i docenti ad analizzare alcuni tra i social più in uso tra gli studenti e a comprendere come questi possano essere il luogo in cui si concretizzano episodi di cyberbullismo. E’ stata presa in considerazione la peer&media education come metodologia per prevenire tale fenomeno ed é stata proposta la redazione di un protocollo di intervento d'Istituto.

Il corso é stato coprogettato in partnership con associazione CONTORNO VIOLA che ha portato la propria consulenza/esperienza sugli aspetti relativi alla peer e media education e con il CTS VCO (Centro Territoriale di Supporto - progetto MIUR Nuove tecnologie e disabilità) che ha portato la propria consulenza/esperienza sugli aspetti relativi alla didattica e strumenti per l’inclusione.

Azioni svolte

progettazione, organizzazione, calendario del corso

coordinamento della formazione degli esperti individuati,

Erogazione dei webinar/ incontri online

moderazione dei webinar/ incontri online

tutoraggio dei corsisti riferito alla redazione dell'attività progettuale, monitoraggio, rendicontazione finale

Numero dei corsisti, ordine di scuola e scuole appartenenza

Complessivamente i docenti iscritti sono stati 52.

Il numero di partecipanti medio ad ogni webinar é stato di circa 30-35 docenti

Hanno partecipato 17 istituzioni scolastiche del VCO su un totale di 27

Tempistica del corso

La tempistica del corso e il cronoprogramma sono stati rispettati.

Il ciclo di 5 incontri online di 2 ore ciascuno + 8 ore di attività asincrona supervisionata da tutor con produzione di elaborato finale é stato rispettato come da calendario comunicato.

Conclusioni

Giudichiamo positiva l'adesione numerosa di docenti appartenenti a un numero rappresentativo delle istituzioni scolastiche del VCO. Ulteriore segno positivo é costituito dal fatto che abbiano aderito anche referenti di educazione civica, animatori digitali e numerosi docenti di sostegno (18%) segno che la riflessione sui temi del cyberbullismo tocca particolarmente i docenti che si occupano di inclusione di studenti con bisogni educativi speciali.