Guía de los perplejos es el título de la obra más famosa del filósofo cordobés Maimónides. La Real Academia de la Lengua define perplejidad entre otras cosas como la duda o confusión de lo que se debe hacer en algo y efectivamente este sentimiento es el que puede surgir en quienes se acercan por primera vez a la educación en CEPER por cuanto las peculiaridades de su labor son frecuentemente poco conocidas, o simplemente desconocidas. No son pocos los que han quedado no ya perplejos, sino CEPERplejos (y CEPERplejas) que son aquellos a quienes preferentemente este manual quiere ayudar.
Esta guía,pues, tiene como objetivo fundamental ser una orientación inicial para aquellos profesionales que desarrollarán su labor en Centros de Educación Permanente en Andalucía y especialmente en Córdoba. La guía puede servir también de apoyo a los profesionales que ya trabajan en EPER (Educación Permanente) y que son generalmente los que de verdad asesoran al profesorado de nueva incorporación como compañeros y compañeras de centro que son. Estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación o personal interesado en general, pueden encontrar aquí igualmente un primer acercamiento práctico, aunque nunca superaremos la mejor guía sobre EPER, que es la experiencia.
Naturalmente, no podemos solucionar todas las dudas ni aventurar todos los retos con que el profesorado de nuevo acceso en EPER se pueda encontrar, solo intentamos ser un primer paso para poner en orden ideas fundamentales y aliviar la incertidumbre con que muchos profesionales se enfrentan a esta parte del sistema educativo frecuentemente poco visible.
Para perfeccionar esta guía, junto a la versión en papel y en pdf, que podéis descargar en el enlace de más abajo, mantendremos esta versión on line en actualización por lo que esperamos que enviéis vuestras opiniones, correcciones o añadidos que siempre serán de utilidad.