Post date: Dec 13, 2017 7:37:20 AM
Одним із напрямків роботи бібліотеки є формування в учнів культури здоров’я, орієнтирів і навичок практичного використання знань про розвиток, збереження і відновлення здоров’я, здобутих за допомогою читання, усвідомлення важливості цих знань, які допомагають убезпечити життя.
На сучасному етапі людина, її життя і здоров’я визначаються як найвищі людські цінності, бо саме вони є показником цивілізованості суспільства, головним критерієм ефективності діяльності всіх його сфер.
За сучасними науковими підходами структурними складовими здоров’я визначено: фізичне, психічне, духовне і соціальне. Стає очевидною потреба зміни ставлення до здоров’я молоді і в системі освіти. Саме у бібліотеці учні можуть ознайомитися з літературою, яка розповідає про всі аспекти збереження і зміцнення здоров’я.
Здоров’язберігаючий напрямок роботи бібліотеки формує в учнів спеціальні знання, уміння, навички збереження і зміцнення здоров’я створення індивідуального здорового способу життя.
Бібліотека проводить тематичні виставки літератури, бесіди і дискусії з конкретного запитання щодо здорового способу життя і безпечної поведінки «Моє здоров’я», виставки малюнків «Здоровий спосіб життя», конкурси «Моделюй – набувай корисних життєвих навичок», проекти «Безпека життєдіяльності», на яких учні самостійно оцінюють і характеризують різноманітні явища і процеси, які розкривають сутність здорового способу життя.
З учнями початкових класів проведено захід «Моя родина – за здоровий спосіб життя», на якому учні представили фотографії своїх родин і розповіли про те, як вони відпочивають.
Учні старшої школи взяли участь у грі «Відповіді на 100 запитань» (теми «Убережи себе від ВІЛ», «Що таке конфлікти. Конструктивне розв’язання конфліктів», «Пожежна безпека оселі», Поведінка в екстремальних ситуаціях», «Здоровий спосіб життя – запорука міцного здоров’я», «Виконання правил безпечної поведінки – запорука твоєї безпеки : на вулиці і в транспорті, у громадських місцях та у дворі, під час активного відпочинку, у навколишньому середовищі, у побуті, у школі та вдома».
У середніх класах відбулася гра «Життєві навички для: здоров’я, безпеки, розвитку, успіху», під час якої учні моделювали життєві ситуації з безпеки щоденного життя і шукали правильне рішення розв’язання проблеми або уникнення небезпеки.