"Une investigation du territoire spatial de l’enterré "
Ce projet se présentera sous la forme de plusieurs « épisodes » ; L’enracinement en constituera le premier. Chaque épisode s’accompagnera de cours ainsi que de lectures.
EPISODE1 : L’ENRACINEMENT
Enracinement nm Action d’enraciner, de s’enraciner
Enraciner vt 1. Faire prendre racine a. 2. Fixer profondément dans le cœur, l’esprit. S’enraciner vpr 1. Prendre racine. 2. FIG Se fixer : les préjuges s’enracine facilement
Le petit larousse, 2007
Cours
Les cours seront essentiellement abordés dans le module théorie du projet. Cependant, vous êtes censés explorer les thèmes vous-mêmes en plus des cours ( la géométrie de l’espace, l’architecture sous et contre terre, l’architecture cryptique.)
Pour cet exercice, vous n’êtes pas tenus par le respect d’un programme, c’est un exercice où géométrie, lumière, espace et terre; constitueront les principales contraintes à respecter. (Ou éléments à explorer)
Vous avez le choix entre trois gabarits (ou formes de base) :
Autres contraintes à observer ( données )
Le site est plat et est de 24.0 X 24.0 m
Les directions cardinales sont fixées, l’accès se fait depuis l’Est.
Thèmes à considérer (à explorer ?) :
Géométrie (& Ordre de la mesure )
Comment retenir la terre…
L’accès… comment, où ?
Terre et air…
Obscurité et lumière…
Sous terre et sur terre etc.……
LE RENDU :
Le rendu se fera dans une planche A1 (un rendu soigné et propre)
Contenu du rendu :
-plan (1/50).
-plan toiture (1/50)
- plan masse (avec toiture) (1/200)
- La maquette (attention particulière à la propreté, en carton blanc) (1/50)
- coupes : (2 au minimum ) la terre et les escaliers sont , parmi d’autres, des éléments essentiels à représenter en coupe (1/50) _ Il se peut que des projets aient besoin de plus de 2 coupes pour une meilleure compréhension de l'espace.
- Une axonométrie.
- Des croquis, des maquettes d'étude, des images: tout ce qui peut montrer le processus et l'évolution du projet.
BON COURAGE A TOUS