נעלה את השאלה: באילו מצבים, לדוגמה, יכלה הערבות ההדדית לבוא לידי ביטוי במדבר או בכניסה לארץ?

נמשיך ונשאל: כיצד מרגיש אדם שחי בחברה שאין בה ערבות הדדית? מדוע חשוב לקיים בחברה ערבות הדדית?

היכן אנחנו זקוקים בימינו לערבות הדדית?

נקרא עם התלמידים קטע מתוך הטור של ליטל שמש: "ערבות הדדית: האור שבתוך החושך", שנכתב בעקבות גל השרפות בישראל בשנת 2016.

נשאל את התלמידים:

.1מדוע מתוארת הערבות ההדדית בטור כ"האור שבתוך החושך"? על איזה חושך מדובר?

.2מדוע הערבות ההדדית מתגלה דווקא ברגעי משבר?

.3מתי הערבות ההדדית חשובה יותר – במשברים או בשגרה?

.4האם קיימת ערבות הדדית בכיתתנו?

.5מתי אתם מרגישים שקיימת ערבות הדדית בין תלמידי הכיתה?

.6איך אתם מציעים לחזק את הערבות ההדדית בכיתה?