Sono contenta di aver partecipato al corso di francese, perché ho imparato molti termini nuovi e perché abbiamo discusso di temi molto forti, come l’uguaglianza tra i generi, il bullismo, l’amicizia, la solidarietà, cercando di capire insieme di come bisogna comportarsi per essere un buon cittadino…

Purtroppo non ho potuto conoscere molto i miei compagni di corso, poiché il progetto si è tenuto a distanza, vista l’emergenza sanitaria del Covid-19. Nonostante ciò, la professoressa è riuscita a coinvolgere e a far divertire tutti alla grande! Infatti abbiamo fatto dei giochini, visto dei video, cantato delle canzoni e molto altro. Se l’anno prossimo ci sarà la possibilità di rifare quest’esperienza sono convinta che la ripeterei con una grande entusiasmo.

Sara (classe prima)

Il progetto è stato molto interessante, perché ci è stata data la possibilità di approfondire e conoscere una nuova lingua, divertendoci e soprattutto facendo amicizia con nuovi compagni di altre classi. L’attività che più mi è piaciuta è stata infatti quella dei lavori di gruppo, perché la professoressa ci ha fatto lavorare con i ragazzi delle altre sezioni, proprio per socializzare e confrontarci. Il mio team ha realizzato una presentazione della storia di Cenerentola con contenuti in chiave moderna e noi abbiamo ambientato il racconto durante il periodo del COVID 19. Questa è l’unica criticità che ho riscontrato:, proprio dover sempre adeguarsi e parlare del COVID 19. Noi ragazzi purtroppo conviviamo con questa situazione da un anno e siamo costretti non solo a non incontrarci ma anche a vivere ogni aspetto della nostra vita sempre con questo intruso. Ringrazio la professoressa di francese e la scuola perché nonostante le difficoltà della DAD, ci hanno permesso di non rinunciare a questo progetto.

Francesca B. (classe prima)

Quest’anno ho deciso di frequentare il corso di francese; è stato un corso per me molto bello e mi ha insegnato molto. Durante il corso abbiamo ascoltato e fatto degli esercizi sulle storia di cenerentola e di Cappuccetto rosso. Come insegnante ho avuto la mia professoressa di francese. Per fine corso abbiamo fatto un esercizio di gruppo, io ero con tre miei compagni di classe e con altri ragazzi che frequentavano il corso, abbiamo subito stretto tutti amicizia, si è creato un bel gruppo e siamo stati molto bene insieme; con questo gruppo abbiamo fatto un progetto digitale su Cappuccetto rosso modificando la storia iniziale. Purtroppo, a causa del covid, il corso è stato online, ci siamo visti attraverso uno schermo. Nonostante le difficoltà dovute alle modalità del corso sono riuscita a seguire, a prendere appunti ma soprattutto a divertirmi imparando il francese. Il corso mi è piaciuto davvero tantissimo, sono molto contenta di averlo frequentato.

Angelica (classe prima)

Gli incontri si sono svolti sulla piattaforma Meet e non in presenza, ma grazie alla professoressa si sono rivelati molto divertenti e coinvolgenti. Mi sono molto piaciute le ultime lezioni dove, io e il mio gruppo, abbiamo scritto una storia in francese utilizzando i personaggi di Cappuccetto Rosso, è stato bellissimo! Inoltre, grazie al laboratorio, ho stretto amicizia con ragazzi e ragazze che non avrei mai conosciuto altrimenti! Che dire, il corso è stato fantastico e l’anno prossimo lo ripeterò sicuramente.

Sara D. (classe prima)

Nelle ultime settimane io e alcuni miei compagni di classe abbiamo svolto un laboratorio di francese per imparare la lingua giocando. L’attività che mi è piaciuta di più è stata la scrittura creativa, cioè un tempo in cui noi ragazzi divisi in gruppi abbiamo dovuto rimodernare una delle due storie analizzate durante le settimane di laboratorio. Io mi sono trovata benissimo con il mio gruppo e ci siamo divertiti molto. Il corso è servito, anche, a socializzare e creare dei rapporti di amicizia con altri ragazzi appartenenti alla nostra scuola. L’unico difetto del corso è stata la durata perché, secondo me, bisognava farlo durare più tempo.

Giulia L. (classe prima)

Mi sono iscritta ai laboratori di lingua straniera un po’ perché le lingue mi piacciono, un po’ perché ho pensato che potesse essere una buona idea frequentare anche di pomeriggio i compagni di scuola e della mia classe.

Quest’anno non è andato come immaginavo… credevo che in prima media avrei fatto molte amicizie ed avrei potuto frequentare nuovi amici e fare nuove esperienze visto che siamo tutti un po’ più grandi, invece ci siamo ritrovati isolati e distanti, ognuno chiuso in casa propria. I laboratori sono divertenti, sono più rilassati rispetto alle lezioni della mattina, parliamo di più scherziamo di più e facciamo lavori di gruppo divertenti.

Il prossimo anno, anche se spero di poter fare una vita diversa, mi iscriverò comunque ai laboratori perché ho imparato cose in più e mi sono anche divertita!

Sophie (classe prima)

Questa attività di Francese è stata veramente bella e molto interessante. Mi ha aiutato tanto ad arricchire il mio lessico di francese e ad approfondire determinati argomenti, come il cyberbullismo o la parità di genere.

Oltre a discutere di argomenti molto attuali, ci siamo divertiti facendo dei giochi che hanno reso il corso più divertente e allegro e abbiamo svolto anche dei lavori di gruppo che ci hanno offerto l’occasione di socializzare di più con gli altri componenti del corso. È stata un’esperienza molto significativa e particolare.

Gaia (classe prima)

Il corso di francese è stato molto bello, divertente e istruttivo. Mi ha fatto riflettere sugli argomenti che abbiamo trattato.

Tra questi il mio preferito è stato "L’ Harcèlement’" di cui abbiamo analizzato gli aspetti più significativi per noi ragazzi, imparando i termini in francese sull’ argomento. Anche "L’ égalité des genres’’ è stato un tema molto interessante.

La cosa più bella di tutto il corso è stato il modo in cui la professoressa ha organizzato il corso, infatti abbiamo visto molti video, ascoltato diverse canzoni e imparato ogni cosa con test ed esercitazioni interattive e realizzando prodotti digitali.

Mi auguro che anche il prossimo anno ci possa essere una continuazione del corso di quest’anno.

Alberto (classe prima)

Studio francese già dalle scuole elementari e adoro la sua musicalità ma, al di là dello studio della lingua, la cosa speciale di questo corso sono stati i temi trattati. Perché in qualunque lingua e in qualunque parte del mondo, certe situazioni sono sempre uguali: il rispetto delle disabilità e dei diversamente abili, l’uguaglianza di genere, il bullismo e il cyberbullismo.

Per ogni argomento siamo stati coinvolti in un progetto digitale in cui ognuno di noi poteva contribuire attraverso disegni, foto, sfondi, claim/slogan esprimendo le nostre idee, opinioni e sensazioni, scegliendo liberamente cosa fare e come farlo. Questa libertà mi è piaciuta perché sentivo che potevamo raccontare le nostre storie, a modo nostro, con il nostro stile. Per ogni tema, tutti i nostri lavori sono stati raccolti e montati in video dalla prof.ssa di francese e poi con noi condivisi; era bello riconoscere lo stile di ognuno di noi unito per qualcosa di speciale. È difficile dire quale tema mi sia piaciuto di più perché ognuno a suo modo mi ha molto colpita e mi ha lasciato qualcosa dentro. Un suggerimento per il futuro? Sarebbe bello approfondire il rispetto, oltre che per i diversamente abili, anche per tutte le altre diversità come l’etnia o l’orientamento sessuale.

Grazie per questa bella esperienza e per averci fatto compagnia in questi pomeriggi, trascorsi così lontani dagli amici e chiusi nelle nostre camere.

Mirea (classe prima)

Il corso di francese che ho seguito per me è stato molto significativo. La prof. è stata molto gentile; insieme a lei abbiamo trattato molti argomenti importanti. Quello che mi ha colpito di più è stata la parità di genere, in quanto ci credo molto. La condizione della donna rispetto a quella dell’uomo è passata attraverso notevoli modifiche nel corso del tempo. In diversi paesi, ancora oggi, la donna dipende dall’uomo. Fortunatamente nel mondo occidentale si è raggiunta una certa parità, infatti quasi tutte le donne sono lavoratrici, indipendenti dal punto di vista sociale ed economico.

QUESTO CORSO È STATO FANTASTICO!

Alice F. (classe prima)

Durante il laboratorio di francese, il tema che ha suscitato di più il mio interesse è stato quello dell’uguaglianza di genere (“Égalité des genres”). Ci sono state molte cose che mi sono piaciute di questo laboratorio, perché ci ha fatto comprendere cosa fare e cosa non fare: ad esempio, non bullizzare (neanche online), aiutare qualcuno che ha delle difficoltà, ecc.

Questo corso ci ha insegnato a diventare dei cittadini più responsabili.

Alice L. (classe prima)

Il laboratorio di francese mi è piaciuto molto. Ho scoperto molte curiosità sui francesi. L’argomento trattato che mi è piaciuto di più è stato quello sull’harcèlement (il bullismo) perché anche io da bambino ero bullizzato da un compagno di scuola elementare. Un giorno ho reagito e non mi ha dato più fastidio. Essere bullizzati non è bello e sapere che qualcuno sta accanto ai bambini/ragazzi che subiscono bullismo mi rende felice.

Angelo L. (classe prima)

Mi spiace tantissimo che sia finito perché non solo ho imparato nuovi termini in francese, ma ho potuto approfondire anche molte tematiche.

Davide D. (classe prima)

Il corso di francese a cui ho partecipato mi è piaciuto tanto, perché è stato molto istruttivo. Durante questo progetto ho imparato nuovi termini e vocaboli che poi, con il passare delle lezioni, ho capito come utilizzare in modo appropriato. La professoressa, con molta calma e simpatia, ci ha spiegato ed illustrato nuovi temi e argomenti come: l’handicap, il bullismo, il cyberbullismo. Alla fine di ogni lezione, la professoressa ci assegnava degli schemi che, con la nostra fantasia, dovevamo trasformare in poster realizzando così il prodotto principale per ogni argomento. Inoltre, grazie a questo corso ho stretto nuove amicizie e ne ho consolidato altre. In conclusione posso dire che questo corso è stato molto bello e divertente e sicuramente vi parteciperei di nuovo con tanto entusiasmo se ce ne fosse la possibilità.

Davide T. (classe prima)

Mi è piaciuto molto questo laboratorio, perché alla fine di ogni incontro veniva svolto un gioco di riflessione e infine c’era la possibilità di esprimere la propria opinione sull’argomento trattato. In alcune occasioni noi studenti inviavamo alla professoressa alcuni lavori svolti riguardanti i diversi argomenti. Durante le lezioni online, prendevamo appunti per memorizzare meglio ciò che veniva detto. È stata una bellissima esperienza;spero si possa ripetere anche il prossimo anno!

Domenica (classe prima)

In questo corso di francese -"Raccontando" - abbiamo affrontato vari argomenti utili per essere un "bon citoyen". Nella prima lezione abbiamo trattato l'essere buoni con gli altri ed aiutarli in varie situazioni; nella seconda lezione l'amicizia; nella terza lezione la solidarietà e il vivere insieme; nella quarta lezione l'uguaglianza di genere, cioè che non ci devono essere stereotipi; nella quinta lezione abbiamo riflettuto sul bullismo nei vari contesti; nella sesta l’argomento è stato il cyberbullismo, cioè il bullismo online attraverso i social; la settima lezione è stata dedicata alle persone diversamente abili e nell’ultima lezione abbiamo parlato di come aiutare le persone che, ad esempio, hanno una frattura alla gamba. Nel trattare questi argomenti abbiamo anche imparato nuove parole in lingua francese.

Lorenco (classe prima)

Il laboratorio di francese è stato molto interessante, mi ha fatto capire com’è bella l’amicizia e mi ha permesso di arricchire il mio lessico francese con parole che non conoscevo. È stata una bellissima esperienza!

Noemi (classe prima)

Il laboratorio di cittadinanza francese è iniziato a febbraio e si è concluso ad aprile. Ho colto immediatamente l’occasione di iscrivermi a questo corso, perché mi sono appassionata allo studio di questa nuova lingua e per avere la possibilità di ampliare le mie conoscenze. Abbiamo trattato dei temi attuali, ovvero l’uguaglianza di genere, il cyberbullismo, il bullismo e l’amicizia, la solidarietà, le persone diversamente abili. Penso che tutte queste tematiche siano importanti, ma quella che mi ha colpita di più è stata senza dubbio l’uguaglianza di genere: le donne hanno sempre lottato per i propri diritti, ma purtroppo vengono ancora discriminate e ritenute inferiori dalla società. Abbiamo avuto la possibilità di realizzare un lavoro di gruppo sull’argomento che ci ha colpiti maggiormente; per me e il mio gruppo è stata anche un’occasione per socializzare e confrontarci. Penso che questo corso, anche senza che ce ne fossimo accorti, abbia aiutato tutti noi a diventare, attraverso delle attività motivanti e coinvolgenti, dei cittadini attivi e responsabili.

Virginia (classe prima)

Questo corso mi è piaciuto molto, è stato molto significativo, divertente e istruttivo, ho imparato nuove cose, sia nell’ambito scolastico sia nell’ambito della vita di tutti i giorni. Tra i vari argomenti che abbiamo trattato, quelli che mi hanno interessato di più sono stati: bullismo, cyber-bullismo e uguaglianza di genere. A rendere bellissimo questo corso ha contribuito la bravura della gentilissima professoressa di francese e dei simpaticissimi compagni. Spero di vivere un’altra esperienza come questa!

Alice V. (classe prima)