Анализ урока

Памятка начинающему учителю при анализе своего урока*

Приучите себя к самоанализу урока. Пусть не уйдут из поля вашего зрения следующие вопросы:

1. Работа по формированию учебных навыков и умений:

· работа с книгой;

· использование справочников и словарей;

· развитие устной и письменной речи учащихся;

· самоконтроль учащихся за своей учебной деятельностью;

· самостоятельная работа.

2. Сколько учащихся не справилось с самостоятельной работой? Как вы поработали с учащимися по ликвидации пробелов в их знаниях?

3. Планомерно ли осуществляли контроль за знаниями учащихся на уроке? Учли ли вы следующее:

· не преобладали ли фронтальные опросы?

· как давно вы использовали ТСО, наглядные средства для оптимизации учебно-воспитательного процесса?

· включили ли вы повторение в опрос? Делаете ли вы это в системе?

· каково соотношение в составе опрошенных слабых и сильных учеников?

План-схема самоанализа урока (скачать)

*Лизинский В.М. Работа администрации школы с учителем. (Для директоров и заместителей директоров школ) - М: Центр "Педагогический Поиск", 2000 г.