The term “twice-exceptional,” also referred to as “2e,” is used to describe gifted children who, have the characteristics of gifted students with the potential for high achievement and give evidence of one or more disabilities as defined by federal or state eligibility criteria. These disabilities may include specific learning disabilities (SpLD), speech and language disorders, emotional/behavioral disorders, physical disabilities, autism spectrum, or other impairments such as attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

Like other gifted learners, 2e students are highly knowledgeable and talented in at least one particular domain. However, their giftedness is often overshadowed by their disabilities, or these students may be able to mask or hide their learning deficits by using their talents to compensate.  (NAG, 2022)

El término "dos veces excepcional", también conocido como "2e", se utiliza para describir a los alumnos superdotados que presentan las características de los alumnos superdotados con potencial para un alto rendimiento y presentan una o más discapacidades según los criterios de elegibilidad federales o estatales. Estas discapacidades pueden incluir dificultades específicas de aprendizaje (SpLD), trastornos del habla y del lenguaje, trastornos emocionales/del comportamiento, discapacidades físicas, espectro autista u otras deficiencias como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

Al igual que otros alumnos superdotados, los alumnos 2e tienen grandes conocimientos y talento en al menos un ámbito concreto. Sin embargo, su superdotación a menudo se ve eclipsada por sus discapacidades, o estos alumnos pueden ocultar o esconder sus déficits de aprendizaje utilizando sus talentos para compensarlos.  (NAG, 2022)

(Click to expand the table. ) A gifted child scores around the top 5% of intelligence test scores.  Advanced Learners score in the top 20%.  GATE students often have unique social and emotional needs. 

(Haga clic para ampliar la tabla. ) Un niño superdotado recibe calificaciones en aproximadamente al 5% de los mejores resultados de los exámenes de inteligencia.  Los alumnos avanzados reciben calificaciones en el 20% superior.  Los alumnos GATE suelen tener necesidades sociales y emocionales únicas.