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Catalogue de la bibliothèque et repère (par Caren Lemire)
Étapes d'un travailde recherche
(par Carmen Lemire)Types de sources
Types de sources
Il existe une grande variété de types de sources qui peuvent vous aider à faire un travail de recherche.
Il est important de varier le type de sources.
Exemples de types de sources
Exemples de types de sources
Ouvrages de référence (Encyclopédie, dictionnaire, atlas...)
Livres / Manuels scolaires
Articles périodiques (journaux, revues...)
Documents officiels (publications gouvernementales, statistiques...)
Audiovisuels (documentaires, émissions vidéos)
Entrevues
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Recherche avancée sur Google
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Utilisez la page "Recherche avancée" pour affiner les résultats lors de recherches complexes.
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Vous pouvez utiliser des symboles ou des mots dans votre recherche pour obtenir des résultats plus précis.
Utilisation d'images
Utilisation d'images
La loi autorise la reproduction ou la présentation d’images protégées (publiées en ligne seulement) dans la mesure où l’utilisation est faite pour des fins pédagogiques. L'image ne doit pas présenter un avis interdisant l'utilisation à des fins pédagogiques. Il est obligatoire d'écrire la provenance de l'image (référence) sous celle-ci.
Si votre travail est publié en dehors des murs de l'école (par exemple, sur internet), vous devez utiliser des images libres de droits ou produire vos propres images. Si vous utilisez des images libres de droits, il faut aussi écrire la provenance de l'image (référence).
riuszSankowskihttps://pixabay.com/fr/photos/vieux-voyage-aventure-photo-carte-1130731/
Sites d’images gratuites libres de droits
Sites d’images gratuites libres de droits
Sites d’images payantes
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Recherche avancée d'images de Google
Dans la recherche d'images, ouvrir les outils et choisir « Licences Creative Commons». dans droits d'usage.
Vous pouvez aussi utiliser la recherche avancée d'images en cliquant ici et choisir l'option "Licences Creative Commons" dans droits d'usage
Demander l’autorisation
Le site https://www.flickr.com/explore donne accès à des images qu’il est possible d’utiliser en obtenant au préalable l’accord de l’auteur. Il ne faut pas hésiter à contacter l’auteur d’une image. En expliquant le but de l’utilisation de l’image, la permission d’utiliser celle-ci devrait être accordée (tant que ce n’est pas dans un but commercial, par exemple).
Utilisation de vidéos
Utilisation de vidéos
Télécharger une vidéo libre de droit
Télécharger une vidéo libre de droit
Vidéos_libres.MOVEnregistrement d'écran (YOUTUBE)
Enregistrement d'écran (YOUTUBE)
Capcut-Tuto-2 Capture_Youtube.MOVUtilisation de la musique
Utilisation de la musique
La loi et l’entente entre le ministère de l’Éducation et la SOCAN permettent aux écoles d’utiliser publiquement n’importe quelle œuvre musicale du répertoire mondial, à partir d’une acquisition légalement obtenue, sans avoir à demander d’autorisation pour ce faire et sans avoir à payer de redevances. Les pièces musicales doivent être diffusées dans un établissement d’enseignement à des fins pédagogiques, devant un auditoire formé principalement d’élèves.
Une œuvre musicale peut être modifiée et diffusée si l’œuvre originale a été obtenue de manière légale et si c’est à des fins non commerciales et lorsque l’œuvre originale est mentionnée.
Il faut écrire la référence dans votre médiagraphie.
ibor Janosi Mozeshttps://pixabay.com/fr/users/tiburi-2851152/
Sites de musique gratuite
Toutefois, il faut porter attention aux licences associées aux extraits musicaux choisis. En effet, la licence dépend de l’utilisation que vous comptez faire de l’extrait choisi. Sites de musique gratuite
Préparer un sondage
Préparer un sondage
Rédation des questions
Partir de vos questions exploratrices
Privilégier des questions à choix multiple
Éviter les sources de biais http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/m1363.aspx
Échantillonage
Quel est votre public cible ?
Combien de réponses aimeriez-vous avoir ?
Quel est le meilleur moment et le meilleur endroit pour mener votre sondage ?
Création d'un sondage électronique
Lien pour créer un sondage sur Google Form avec l'iPad: https://www.google.ca/intl/fr/forms/about/
Trucs et conseils
Se renseigner sur la personne (travail, réalisation, vie personnelle).
Préparer vos questions et les faire valider par une autre personne avant de faire l’entrevue.
Écrire vos questions sur des fiches, préparer un carnet de notes, apporter un appareil pour enregistrer.
Pendant l’entrevue
Vous présenter à l’heure et faire preuve de courtoisie.
Souligner l’importance de cette entrevue pour votre recherche.
Demander la permission d’utiliser un enregistreur.
Poser des questions et prendre des notes sans interrompre l’interlocuteur.
Demander des précisions, des preuves, des exemples, au besoin.
Reformuler les propos de la personne interviewée pour être certain d’avoir bien compris.
Remercier la personne interviewée tout en l'assurant de lui donner des nouvelles ou une copie de votre recherche si cela est possible.
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