El desarrollo de la pieza audiovisual considera una serie de etapas, en la preproducción hay que "empezar a tirar líneas".
UNIDAD DE COMPETENCIA: Desarrolla una propuesta narrativa de animación considerando elementos de sonido, música, y montaje cinematográfico según requerimientos del flujo de trabajo de animación 2d cuadro a cuadro.
APRENDIZAJE PROCEDIMENTAL:
realizar animación de personajes con actitudes, personalidades y emociones distintivas en técnica cuadro a cuadro 2d. CE. Creatividad .
Integrar aspectos de la cadena productiva 2d, como desarrolo narrativo, artístico y de animación en la creación de una pieza audiovisual.
INDICADORES DE LOGRO:
Organiza las diversas tareas a ejecutar para el desarrollo de una narrativa audiovisual de acuerdo a fases y procesos.
Realiza la preproducción de una pieza animada 2d, para definir un estilo distintivo, coherente y acorde a los requerimientos narrativos del proyecto
Utiliza principios de diseño sonoro en la producción y post producción de sonido según requerimientos de un proyecto de animación.
Construye una narracion audiovisual integrando procesos de storyboard, animatic y layout de acuerdo a los requerimientos de una cadena productiva 2D cuadro a cuadro.
Bitácora de Proceso, que corresponde al diario reflexivo.
Presentación de equipo.
Sistema piezas de una campaña de difusión digital (cada estudiante realiza una pieza)
- Portada
- Storyline
- Última versión de diseño de personajes
- Última versión de de entornos
- Still Frames de los momentos más importantes
- Animatics - con diseño sonoro.
DESAFÍO 1 4 SEMANAS DE PROCESO. (EVALUACIÓN SUMATIVA)
semana del 2 al 6 de septiembre
semana del 9 al 13 de septiembre
semana del 23 al 27 de septiembre
semana del 30 de septiembre al 4 de octubre (presentación)
Activar el equipo
Desarrollo de la bitacora individual
Actividad :Para activar los integrantes de los equipos deben conversar sobre el desafío anterior y después definir una característica positiva y una por mejorar de cada uno para el desarrollo de este desafío.
Importante, cada bitácora debe realizarse el mismo día de la clase, de lo contrario no quedará con la fecha en que se realizó la clase presencial dejando la bitácora sin efecto.
Plantear el desafío
DESAFÍO
Ustedes ya tienen un punto inicial, ahora debemos masticar la idea para poner manos a la obra y desarrollar la preproducción de su proyecto de nanometraje, esto considera una serie de elementos técnicos y narrativos, que deben ser abordados de manera eficiente e interactiva.
Conectar con el desafío
Presentación de rubrica
Establecer parámetros
Cuales son los requerimientos del desafío
En que orden deben estar
Que conceptos clave
Que parámetros son necesarios para producir una pieza gráfica de este tipo, bajo los estándares de la industria
Obtener y organizar información.
Como contar la história
Analisis Foda de la história a realizar (Foda como producto audiovisual)
Generar Alternativas
deben generar una serie de alternativas de solución, para promover que la definitiva del equipo cuente con diferentes miradas, integre innovación y
creatividad y permita abordar el desafío de la mejor manera posible según las destrezas y conocimientos de los estudiantes.
Guion
Carta de personajes
Diseño de entornos
Arte
Color Script
Storyboard
Animatic
Presentar propuestas
Seleccionar propuestas
Planificar acciones
Ejecutar acciones
PRESENTAR RESULTADOS