Activité 2
Comment une télécommande est-elle reconnue par le système qu'elle pilote ?
Comment faire en sorte qu’une télécommande ne pilote pas un autre appareil que celui pour lequel elle est destinée ? Comment sécuriser les accès ? En s’aidant de l’animation proposée et des notices de fonctionnement, les élèves recherchent les différentes possibilités pour qu’un signal ne pilote qu’un seul objet technique. Les notions de fréquence et de codage sont abordées.
Situation déclenchante : porte de garage
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Cette vidéo montre qu'une commande à distance doit se faire avec quelques précautions pour éviter les déconvenues
Situation déclenchante : portail
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Cette vidéo montre qu'une commande à distance doit se faire avec quelques précautions pour éviter les déconvenues
Activité
Quelle est la meilleure solution pour ouvrir la porte de garage depuis ma voiture ?
Après consultation des notices d’utilisation et de l'animation sur la transmission à distance, rédigez une explication en indiquant les contraintes auxquelles doit répondre la commande à distance. Recherchez les différentes possibilités pour qu’un signal ne pilote qu’un seul objet technique.
Rechercher des éléments de réponse à l'aide des notices et de l'animation données en ressources.
Rédiger un compte rendu.
Ressources
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
La transmission à distance de plusieurs ordres et sa sécurisation
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Cette vidéo répond aux questions concernant les ondes et explique la transmission d’ordres complexes ainsi que leur sécurisation. Qu’est-ce qu’une onde ? Comment la caractériser ? …