Innan projektet saknades ett nätverk inom vårdbranschen i Norden för benchmarking och utbyte av erfarenheter inom användning av ny teknologi. Samtidigt saknades även större nätverk för studerandeutbyte i sektorn. I projektet såg vi att det fanns relevans för denna typ av projekt då vi ansåg att skolornas och studerandes kunnande i VR och ny teknologi inom vården också har en inverkan på hela vårdbranschen, då lärare och studerande genom samarbete med arbetslivet och arbetsplatsförlagd utbildning sprider kunnande.

Som resultat av projektet kan vi se att det har skett utveckling på flera delområden. Skolorna har fått inspiration och tips av varandra för att ytteligare utveckla undervisningen och skolorna har också kunnat hjälpa varandra i form av studerande utbyten. Bland annat Prakticum har utvecklat simuleringsundervisningen under projektets gång och Fyllingdaens Vgs har haft sina studerande på praktikperiod i Helsingfors. Att knyta nordiska kontakter och få nya upplevelser har varit berikande och uppskattat av både lärare och studerande.