3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนา การจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนา การจัดการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้านายอมรพันธ์ โสวรรณามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ด้วยความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนการสอนจากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
นักเรียนได้รับการแก้ไขปัญหาและพัฒนาอย่างเหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคล จากการพัฒนาสื่อจากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้นักเรียนมีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะตรงตามหลักสูตร
สมุดบันทึกการร่วมกิจกรรม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Profesional Learning Community : PLC)
ชื่อชุมชน Connectivism Society
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนการสอนจากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพและได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในชุมชน