1.7 จัดบรรยากาศในชั้นเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
1.7 จัดบรรยากาศในชั้นเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้านายอมรพันธ์ โสวรรณา ได้มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
มีการจัดการเรียนการสอนทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน โดยเน้นกิจกรรมที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดกลุ่มให้นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียน กระบวนการคิดแก้ปัญหา และกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เปิดโอกาศให้นักเรียนได้ร่วมแสดงความคิดและนำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย