圓圈畫嘗試結合"連繫"、"創造"及"慶祝"三個元素,讓同學體驗不一樣活動。
繪畫過程不可以發聲,嘗試觀察及專心於繪畫。
學習用五感欣賞生活中的美
通過穿越故事,重回情緒低落的一剎,拆解影響情緒的正大元素,從而尋求處理的方法。