เปรียบเสมือนการพูดคุยในขณะกดน้ำ ซึ่งจะมีเวลาในการสนทนากันเพียงแค่ช่วงสั้นๆ จึงเทียบได้กับการสรุปเนื้อหาที่มีปริมาณมาก หรือยากในการทำความเข้าใจ ให้เหลือแต่ใจความสำคัญและอธิบายหรือสื่อสารด้วยภาพ เช่น การทำข้อมูลให้เป็นภาพ กราฟ หรือแผนภูมิ

เปรียบเสมือนการพูดคุยกันในร้านกาแฟ หรือการนั่งคุยกันในร้านไอศกรีม ซึ่งมีเวลาในการสนทนามากยิ่งขึ้น และอาจมีการเล่าเรื่องราวระหว่างกัน เนื้อหาที่ต้องการนำเสนอมีความยาวหรือรายละเอียดของเนื้อหามาก

เปรียบเสมือนการเข้าศึกษาเนื้อหาในห้องสมุดที่มีเอกสาร ตำราวิชาการ งานวิจัย และต้องค้นคว้าเชิงลึกในสิ่งที่ตนเองสนใจ ดังนั้นการนำเสนอเนื้อหาในลักษณะนี้จึงเป็นการนำเสนอเนื้อหาที่ต้องให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหาและเกิดความอยากศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อให้เกิดความเข้าใจเชิงลึกมากขึ้น

เปรียบเสมือนการทดลอง และลงมือปฏิบัติการในห้องทดลอง ซึ่งจะได้รับประสบการณ์จากการที่ได้ลงมือปฏิบัติจริง การนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบนี้จึงมีลักษณะของการให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหาและยังสามารถแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแบ่งปันสิ่งที่ตนเองทราบให้กับผู้อื่น