EEXRE 我們不打橄欖球。
展演模組名稱(實驗名稱):我們與大氣壓力
團隊成員:蕭珮珊*、林欣妤**、王思蘋**、黃筱晴*、李騏志*
班級:*電機一 丙、**資源系一
普通物理授課老師:楊毅、田興龍
儀器說明
一、自製馬德堡半球實驗
用生活用品重現馬德堡半球實驗。
材料:
鍋子*2、把手*2、止水閥、油封、氣球、塑膠墊片
製作過程:
1. 先將鍋子底部裝上白鐵墊圈、把手跟止水閘。(止水閥為抽氣閘門)
2. 加上鍋子邊緣加上油封跟塑膠墊片。(防止漏氣)
3. 將鍋子內的空氣抽乾。
4. 把手套上繩子即可。
二、智取水中硬幣
這個實驗的實驗器材有一個裝滿水的平底塑膠盤、水杯、蠟燭以及一枚硬幣。
平底塑膠盤用來將硬幣放入水中,製造需要將硬幣取出,但卻不能弄溼手的困境,將蠟燭放在盤子中央點燃,再將水杯倒扣於蠟燭之上,空氣中有五分之一是氧氣,而當蠟燭把玻璃瓶中的氧氣燃燒殆盡後,瓶中的壓力便會小於瓶子外面的大氣壓力,為了取得平衡,外面的水就會被壓進玻璃罐中,也因此上升的水量,其實就等於燃燒掉的氧氣空間。直到塑膠盤中的水皆進入水杯之中,我們變能夠在不弄溼手的情況下取得硬幣。
三、延伸遊戲
利用空氣壓力的觀念延伸出的射擊遊戲。
材料:
擠壓式洗碗精的空瓶*1、粗吸管*1、細吸管*1、白醋一杯、小蘇打粉一大匙
氣球、黏土、膠帶、剪刀
展演流程
1. 展演一:讓觀眾輕易的將鍋蓋與鍋子分開,然後再讓他們試試抽氣過後的「馬德堡半球」,比較差異。
2. 介紹大氣壓力形成的原因、對生活的影響和應用。
3. 展演二:智取水中硬幣
I. 將事先準備好的盤子裝滿水,並將硬幣置於水中。
II. 向觀眾提出問題:「請問在座的各位有沒有人能夠在不弄溼手的情況下,將這泡在水中的硬幣取出?」
III. 開始演示:點燃蠟燭,將水杯倒扣在蠟燭之上,等待盤子中的水被吸進水杯之中。
4. 介紹展演二的原理及應用。
5. 展演三:讓觀眾體驗一下與壓力相關的小遊戲。
I.剪一段粗吸管,大約四公分左右。
II.將粗吸管的一端用膠帶封住,並加上一點黏土來增加重量,完成子彈。
III.將氣球的吹嘴剪下,並用膠帶將其一端接在細吸管的頂端。
IV.將吹嘴的另一端套到洗碗精的瓶蓋上。
V.在洗碗精瓶內倒入約200ml白醋。
VI.再倒入一大匙小蘇打粉。
VII.迅速將瓶蓋蓋上,完成發射器。
VIII.將子彈放到發射器上。
VIIII.瞄準目標,拉開瓶嘴,發射子彈。
X.擊倒目標。
6. 介紹遊戲的原理及應用。
原理說明
大氣壓力
1.成因:空氣具有質量,且受到地球引力的作用,因此大氣壓力是由於大氣層的重量壓在地球表面上引起的。
2.平常不覺得有大氣壓力存在的理由:平常我們不覺得有大氣壓力的作用,是因物體的兩對面(或內、外面)同時受有大氣壓力的作用而互相抵消的緣故,如將物體一面或內部的空氣抽出,即顯出大氣壓力。
3.大氣壓力的性質:氣體比液體更容易流動而變形,下層的氣體受到上層氣體重量的壓迫而向四側擠壓,因此如同液體一樣,也呈現有向上的壓力和向側面的壓力。即大氣壓力並沒有特定的方向性,對其所接觸面的垂直方向上都施有壓力。
大氣壓力的變化:
大氣壓力會隨時間或地點的不同而發生變化。
1.大氣壓力等於空氣柱的重量除以空氣柱的截面積,因為空氣柱的重量隨高度的增加而減少,故山腳下壓力應比山頂上大氣壓力為大。
【註】約略自海平面算起,每增高100公尺,大氣壓力約減少8公厘高水銀柱的壓力。(即每增高12.5公尺,大氣壓力約減少1公厘水銀柱。)
《公式》h公尺高度的氣壓=地面的氣壓-h/12.5 mm-Hg
【說明】上述只是個近似值,高度約超過4000公尺時即不適用。
2.大氣壓不但隨高度的改變而改變,亦由於空氣流動,在不同時間內而變化。
3.晴天的氣壓高,雨天的氣壓低,此因陰雨天空中水蒸氣較晴天為多,而水蒸氣又較空氣輕,故大氣重量輕,氣壓就低。
大氣壓力的大小及單位:
1.一標準大氣壓力(1大氣壓,記為1atm):在緯度45度的海平面上,溫度為0℃時的大氣壓力,可支持垂直高度76公分的水銀柱,我們把能支撐垂直高度為76公分的水銀柱的大氣壓力叫做一標準大氣壓力,記做1atm或76公分-水銀柱(cm-Hg)。即
1標準大氣壓(1大氣壓,或1atm)=76cm-Hg=760mmHg=1033.6gw/cm2
≒1kgw/cm2=1033.6cm水柱高的壓力
2. 1大氣壓約等於每平方公分面積上受到1公斤重的作用力。
3.水銀柱的高度與大氣壓力的大小成正比,故平常用水銀柱的高度來表示大氣壓力的大小。
4.大氣壓力的單位:有標準大氣壓(atm),公分-水銀柱(cm-Hg),毫米-水銀柱(mm-Hg),及氣象上常用百帕(hpa)(或毫巴,記為mb)
說明:1標準大氣壓力(atm)=76cm-Hg=760mm-Hg
≒1013百帕(或hpa)(毫巴,或mb)
生活應用
1.掛物用的塑膠吸盤。
2.用吸管吸取飲料。
3.吸塵器的利用。