1. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้

2. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

3. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรที่สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่ถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ เรื่อง งานและพลังงานที่สูงขึ้น

4. ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาสูงขึ้น 

บันทึกหลังสอน

วิจัยในชั้นเรียน

ภาพการนิเทศการจัดการเรียนการสอน