งาน(Tasks)
ที่จะดำเนินการพัฒนาตนเองตามข้อตกลง
ใน 1 รอบ การประเมินEmbedded Files
ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อโดยใช้โปรแกรมและแอฟพลิเคชั่นต่าง ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น ChatGBT, Gamma, Botnoi Voice, Google form, Canva, Liveworksheets, Kahoot, Socrative เป็นต้น เพื่อนำมาใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ออกแบบกิจกรรม สร้างสื่อทำให้ผู้เรียนมีทักษะ สามารถคิดวิเคราะห์ และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ยังใช้เป็นเครื่องมือในการวัดผลประเมินผลได้อีกด้วย
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย
2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators)
ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
เอกสาร/หลักฐาน
ที่แสดงถึงการบรรลุตัวชี้วัด/ไม่บรรลุตัวชี้วัด
สื่อ , นวัตกรรม , แหล่งเรียนรู้ , ใบงาน
3.การดำรงชีวิตของพืช.pptxPPT ชีวิตของพืช
ควิช ชั้นบรรยากาศ.docxhttps://quizizz.com/signup/qdp?quizId=5f3b7f1130a600001b17f227&fromPage=/admin/quiz/5f3b7f1130a600001b17f227/4lma4lib4lihioc5goc4oc4tc5ioc4rec4hydguirgulhguyngujngujrgukpgukpguklgullguihgullgukg&action=preview&ctaSource=preview_cta
บรรยากาศของเรา (วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 2 หน่วยที่ 6 บทที่ 1 ลมฟ้าอากาศรอบตัว).mp4คลิปการสอน เพื่อทบทวนเนื้อหา
ใบงาน การแบ่งชั้นบรรยากาศ
หลักฐานรายงานผล รอบ 2 (1 เมษายน 2568 - 30 กันยายน 2568)
สื่อการสอน
สื่อการสอน
สื่อการสอน
สื่อการสอน
Page updated
Report abuse