1. ผู้เรียนได้รับการประเมินผลการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และหลากหลาย

2. นำผลการประเมินมาใช้ในการส่งเสริมหรือปรับปรุงแก้ไขการเรียนรู้ของผู้เรียน

1. ผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลการประเมินของสถานศึกษา

2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

1. แบบวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ 

2. ผลงานนักเรียน