มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

       มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และเป็นแบบอย่างที่ดี 

ผลการปฏิบัติงาน

        มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพผ่านกระบวนการนิเทศภายในของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้และเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ด้านความรู้ (K) ทักษะ กระบวนการ (P) และเจตคติ (A) ที่สูงขึ้น

บันทึกหลักฐาน/ร่องรอย/ระบุข้อมูลที่สะท้อนระดับคุณภาพ

       1. แบบสรุปการนิเทศการจัดการเรียนรู้

       2. รูปภาพแลกเปลี่ยนเรียนรู้

แบบรายงานการพัฒนางานนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิ่งรุก(Active Learning) 

ด้วยกระบวนการ APIRER