สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
ผลการปฏิบัติงาน
ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เกิดกระบวนการเรียนรู้และเกิดพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลง ด้านความรู้ (K) ทักษะ กระบวนการ (P) และเจตคติ (A) จากการสร้างสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีที่หลากหลาย ได้แก่ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่องหลักการนับเบื้องต้น ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และสามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้
บันทึกร่องรอยหลักฐานการปฏิบัติงาน
1. สื่อประกอบการสอน power point และ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน พร้อมร่องรอยการใช้สื่อ
2. ร่องรอย/หลักฐาน/ภาพประกอบการใช้สื่อการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน
3. สื่อการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง แผนภาพเวนน์
แหล่งสืบค้นนอกเหนือจากชั้นเรียนสำหรับนักเรียน
การทดลองสุ่ม