1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
งาน (Tasks)
ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน ๑ รอบ
การประเมิน
๑. มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
๒. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
๓. จัดกลุ่มนักเรียน
๔. วางแผนพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล
ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
๑. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้
๒. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๓. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)
ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
๑. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ในกลุ่มที่มีผลการเรียนรู้ ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุงและพัฒนา จนมีผลการเรียนรู้ที่ผ่านเกณฑ์
เอกสารร่องรอยหลักฐาน
๑. แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล (SDQ)
๒. วิจัยในชั้นเรียน
๓. ใบงาน , ผลงานนักเรียน
๔.แบบสรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
งาน (Tasks) ,ผลลัพธ์ (Outcomes) , ตัวชี้วัด (Indicators)
✅ สำเร็จตามวัตถุประสงค์