ประเด็นท้าทาย เรื่อง การประยุกต์ใช้เพลงเพื่อเพิ่มทักษะการฟังภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2

        นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2  นักเรียนทั้งหมด 30 คน ได้รับการเพิ่มทักษะการฟังภาษาอังกฤษที่ดีขึ้นในการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยมีคะแนนทดสอบปลายภาคผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 65 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 65 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด 

        นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ได้รับการเพิ่มทักษะการฟังภาษาอังกฤษที่ดีขึ้นในการเรียน และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ