1.ประชุมกำหนดแนวปฏิบัติงานการจัดทำรายงานการประเมินตนเองร่วมกันโดย กำหนดให้มีผู้รับผิดชอบตามประเด็นการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษาแต่ละประเด็น จำนวน 9 ประเด็น โดยมีหน้าที่รวบรวบจัดเก็บข้อมูลประเด็นการประเมินจนถึงขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล และการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา

2.กำหนดปฏิทินตามความก้าวหน้าและการรายงานผลสำเร็จของงานให้ประธานทราบในการประชุมทุกครั้ง

3.มีการประชุม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประเมินความสำเร็จในการทำงาน ปัญหา อุปสรรค ในการจัดเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล รวมทั้งการจัดทำรายงานให้สอดคล้องกับระบบการติดตาม ผลการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง

4.มีการนำเสนอปัญหาอุปสรรคการจัดทำรายงานการประเมินตนเองต่อคณะกรรมการจัดทำรายงานการประกันคุณภาพและคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อขอข้อเสนอแนะและวิธีการในการทำงานที่เหมาะสม

5.ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีเครือข่ายความร่วมมือและการมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพการศึกษาแก่ครู บุคลากรทางการศึกษา เจ้าหน้าที่ ผู้เรียน ผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา

6.พัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านการประกันคุณภาพการศึกษาที่เป็นปัจจุบัน เพื่อการจัดเก็บและสามารถเรียกใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็ว